人教版九年级物理第16章电压 电阻第3节电阻.docVIP

PAGE xx学校初中 九 年级 物理 学科学案活页 课题： 电阻 主备人： xx 时间： 2019.11.5 课时： 1课时 复备人： 学习目标： 认识电阻的概念、知道电阻是导体本身的一种性质。 能画出电阻在电路图中的符号，知道电阻的单位及单位换算。 3．能在实验研究的基础上理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积及温度有关。 4．体会用控制变量法探究电阻与哪些因素有关，积极动手进行实验。 备 注 （学法指导栏） 1．认真观察实验现象。 1．认真观察实验现象。 2．积极思考现象产生的原因。 一.自主学习 阅读课文并完成以下内容。 1．在物理学中，用电阻来表示导体对电流___________作用的大小。 2．导体的电阻通常用字母_________表示，单位是_________，简称 ________，符号是_________。 3．比较大的电阻单位有__________（kΩ）、___________（MΩ），它们的换算关系是：1kΩ=_________Ω;1MΩ=_________Ω。 4.定值电阻在电路图中用符号__________表示。 5．导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的________、 _________和___________等因素有关。 二．探究新知 （一）电阻 1．演示实验：把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度。 小灯泡的亮度有何变化？为什么会有这种差别？（C） 2．电阻的物理量符号是什么？它的国际单位是什么？辅助单位有哪些？它们和国际单位的换算关系是怎样的？（A） 3．电阻的元件符号是怎样的？（A） 小结： （二）影响电阻大小的因素 1．提出问题：影响电阻大小的因素有哪些？ 2．猜想与假设（C） 3．本实验如何进行？（C） 4．进行实验 5．得出结论 小结: 三.盘点收获