十一月份感恩主题活动方案.docxVIP

十一月份：感恩主题方案 ——学写家书，尊重父母，对家庭负责，养成会感恩好习惯。　 一、活动前言 感恩是一个永恒的主题，常怀感恩的心，这样才会有感恩的行 为。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才 能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱 学校，爱家乡，爱祖国，爱社会，爱我们生活的这个世界，才能永 驻真爱，形成质朴健全的人性。　　 二、活动目的　　 “滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师 和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而现在的学生大多是独 生子女，从小被父母呵护着，不知父母生活的艰辛劳累，不知父母 的希望和期待。他们只是一味地索取，却不知道付出，不知道回报。 针对独生子女自私任性、自我中心的个性特征，学校在十一月份将 以“感恩”为主题，全方位实施“感恩”教育，营造“感恩”文化， 让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊 敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。　　 三、活动口号　　 　 四、活动时间　　 　2015?年?11?月?1?日　——　11?月?30?日　?　　 五、活动载体 第一版块：主题阅读 （一）阅读时间： 各班利用晨会、晨诵午读时间或与相关学科的日常教学相结合 开展阅读活动。 （二）阅读内容： （1）搜集与感恩有关的文章、古诗、儿歌等资料，编写以“感 恩”为主题的晨诵午读暮省的阅读材料。（责任人：语文老师）　　 （2）将师生合作搜集编制的“感恩”阅读材料印发或抄写给学 生，指导学生利用每天早读、午读或课外时间阅读、背诵，学习、 了解丰富的知识、文化。（责任人：语文老师）　　 （3）利用红领巾广播台，播放系列“感恩之歌”。（责任人： 大队部）　　 （4）利用音乐课，学唱至少一首关于感恩的歌曲，具体歌曲由 音乐老师确定。（责任人：音乐老师）　　 推荐歌曲：《感恩的心》、《说句心里话》、《母亲》、《儿 行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、 《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《春天的故事》 等。　　 第二版块：主题实践 （一）倡议 1、利用电子屏幕呈现活动口号：学会感恩 与爱同行　　 2、国旗下讲话，宣读“学会感恩，与爱同行”活动倡议书，全 员发动。　　 3、利用学校广播站进行宣传活动。　　 4、各班出一期感恩教育专题黑板报，11?月?14?日由美术组教师 进行评比。　　 5、各班根据学校主题，结合班级实际，确定活动重点，着手准 备班级主题活动方案。（各年级于?11?月?10?日前上交一篇班级活动 方案或年级活动方案）　　 （二）“恩之行”——主题实践篇 感恩是需要学习，需要培育的。感恩不要仅发于心而止于口， 对我们需要感谢的人，一定要把感恩之意说出来，把感恩之情表达 出来。那不仅是为了表示感谢，更是一种心灵的交流，在这样的交 流中，我们会感到世界因这样的息息相通而变得格外美好。　　 1、感恩生命，孝敬父母　　 （1）?做做“贴心事”。　　 在班级里开展“感恩支票”活动，坚持每天为父母亲做一件力 所能及的贴心事。每做一件就领取一张感恩支票，到月底比一比谁 领取的支票最多。“感恩支票”由各班自行设计。此项活动的开展 需要班主任做好家长的动员工作，并时常保持与家长的联系。　　 低段：可以用自己的小手为父母捶捶背、每天自己整理书包、 起床后自己整理被子等。　　 高段：可以为父母做做家务事，如打扫卫生、洗碗、洗衣物、 整理房间、为父母做饭等，感受长辈当家的苦与累。　　 参加对象：一至六年级学生　　 活动负责：班主任　　 资料积累：学生劳动中拍摄的照片、家长的感言　　 （2）?制作“感恩卡”。　　 在感恩节那天，送父母一张感恩卡，向父母说一声谢谢，道一 声辛苦了，为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。　　 参加对象：一至三年级学生　　 活动负责：美术老师　　 资料积累：学生制作的感恩卡、家长的感言、赠送感恩卡时拍 摄的照片等　　 （3）写写“亲情信”　　 班级开展“心怀感恩写家书”活动，将感恩之情融进亲情信中 去感恩长辈，去体会亲情。写完后于感恩节那天亲手交与父母，或 者用邮寄的方式寄给家长。同时鼓励家长给孩子写回信。　　 参加对象：四至六年级学生　　 活动负责：语文老师　　 资料积累：学生写的亲情信、家长的回信　　 （4）收集“亲情照”　　 要求学生与父母一起搜集从出生到现在，最有代表性的照片， 然后在每张照片旁边注上自己最想表达的一句话。将照片粘贴在彩 色卡纸上，制作成一本小影集。可以取名“成长的回忆”。　　 参加对象：一至三年级学生　　 活动负责：班主任　　 资料积累：学生上交的小影集、制作时的照片　　 2、感恩老师，勤奋学习　 （1）向老师问好　　 要求所有学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问