鲁科版高一化学必修一3.3硫的转化教案设计.docVIP

鲁科版高中化学 必修一 第三章 第三节 第二课时 硫的转化 SO2的性质和用途 教学设计 教材分析 1、课标要求：通过实验了解Cl、N、S、Si等非金属及化合物的主要性质，认识其在生产中的应用及对生态环境的影响。 2、教材设计 = 1 \* GB2 ⑴ 本课题衔接Si、C12、H2SO4、HNO3部分，起到了承前启后的作用； = 2 \* GB2 ⑵ 学生能通过对SO2化学性质的学习，加深对氧化还原反应知识的认识； = 3 \* GB2 ⑶ 本课题内容注重联系生活，旨在培养学生环保意识与社会责任感。 3、学情分析 = 1 \* GB2 ⑴ 具备：对物质探究的基本方法和氧化还原的知识； ⑵ 缺乏：挖掘知识的逻辑性和对知识系统的认识； = 3 \* GB2 ⑶ 需要：老师引导他们学会提取信息，加工所学信息并归纳新知识的技能。 二、教学目标及方法 1、教学目标 = 1 \* GB2 ⑴ 知识与技能：了解SO2的性质； ⑵过程与方法：培养学生的实验技能与学习元素化合物的方法； = 3 \* GB2 ⑶情感与价值观：激发学习兴趣，学会辩证的观点认识化学物质。 2、重、难点：SO2的化学性质。 3、教学方法：观察总结，分组实验、小组讨论、图片视频、自主学习、集体辩论等。 三、教学