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绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 第一节 适应人生新阶段 1.学习要求变化： 专业性；课程设置；知识广度、深度 2.生活环境变化： 爱好、习惯差异大；交流沟通…… 3.社会活动变化： 组织、社团活动；社会交往 自主学习 全面学习 创新学习 合作学习 终身学习 人的素质大体上由两个方面构成: 一是思想道德素质 一是科学文化素质 现实生活中，德与才，哪一个重要？ 君 子 三 立 太上有立德， 其次有立功， 其次有立言， 虽久不废，此之谓不朽。 ——《左传·襄公二十四年 》 聪察强毅之谓才，正直中和之谓德。 才者，德之资也；德者，才之帅也。 才德全尽谓之圣人，才德兼亡谓之愚人，德胜才谓之君子，才胜德谓之小人。 ——司马光《资治通鉴·卷第一》 人分四类：圣人；君子；小人；愚人 苟不得圣人，君子而与之，与其得小人，不若得愚人。 司马光的德才观——德才兼备 1.德是人才素质的灵魂2.智是人才素质的基本内容 3.体是人才素质的基础