第一章第二节陆地上各种环境中的动物.pptVIP

5、活蚯蚓分别放在玻璃板、硬纸板或土壤上，（注意随时用浸过水的棉球轻触其体表，为什么？）哪种表面比较适合蚯蚓的移动？为什么？ 6、用手指或玻璃棒轻轻触动蚯蚓的前端、后端和中间，观察它分别有什么反应？ 7、把浸过醋的棉球分别放在蚯蚓的前端附近、后端附近和体壁观察它分别有什么反应，思考：蚯蚓对刺激的反应有什么特点？ 8、再把蚯蚓放在阴暗的纸盒里，用聚光小电筒分别照射其身体的前端、后端和中央，观察有什么反应？ 根据实验观察，请同学们讨论： 1. 蚯蚓有哪些适应土壤生活习性？ 2. 实验结束后，我们应该如何处理蚯蚓？ 3. 如果在观察中发现其它问题，欢迎提出 大家一起讨论。 （发现一个问题比解决一个问题更可贵） 1. 生活环境：富含有腐殖质的湿润土壤。 2. 食物：植物的枯叶、朽根和其他有机质。 3. 运动：肌肉和刚毛。 4. 呼吸：湿润的体壁内丰富的毛细血管。 蚯蚓的特点： 除了蚯蚓外，你还知道哪些环节动物？ 视频：哺乳动物——兔 请使用教参配套光盘中的视频 兔 恒温动物，有体毛保温 消化系统发达。牙齿分化有门齿、臼齿，适于切碎和磨碎食物。 有四个腔的心脏。 兔子如何与它生活的环境相适应？ 神经系统发达 哺乳动物特征： 体表被毛，胎生，哺乳。 视频：人类活动对动物栖息地的破坏 请使用教参配套光盘中的视频 * 第二课时 * 第三课时 * 第一章 第二节陆地上各种环境中的动物 骑在树上的考拉 生活在森林中的狼 草原上的袋鼠 沙漠中的骆驼 爬上岩石的鳄鱼 生活在雪地上的西伯利亚虎 南极冰川上的企鹅 沼泽地中生活的丹顶鹤 地下生活的蚯蚓和沙蚕 地面生活的蜗牛和昆虫 陆地环境与水域环境，哪个更为复杂，有什么显著不同？ 比较与分析 陆地环境 水环境 湿度 温差 浮力 氧存在状态 环境的复杂性 陆地环境 水环境 湿度 干燥 充满水分 温差 浮力 氧存在状态 环境的复杂性 陆地环境 水环境 湿度 干燥 充满水分 温差 昼夜温差大 昼夜温差小 浮力 氧存在 状态 环境的复杂性 陆地环境 水环境 湿度 干燥 充满水分 温差 昼夜温差大 昼夜温差小 浮力 缺少水中的浮力 浮力很大 氧存在 状态 环境的复杂性 陆地环境 水环境 湿度 干燥 充满水分 温差 昼夜温差大 昼夜温差小 浮力 缺少水中的浮力 浮力很大 氧存在 状态 气态氧充足 氧气溶解在水中 环境的复杂性 陆地环境 水环境 湿度 干燥 充满水分 温差 昼夜温差大 昼夜温差小 浮力 缺少水中的浮力 浮力很大 氧存在 状态 气态氧充足 氧气溶解在水中 环境的复杂性 环境复杂多变等 环境变化相对较少 陆地温差大，在陆上生活的 动物怎样适应环境温度的变化？ 下图中的数据是科学家在研究蜥蜴如何控制体温时收集得到 的，请对这些数据进行分析，解释蜥蜴控制体温的方式 去掉空格 早上6:00－7:00点 大气温度20℃ 地表温度28℃ 体温25℃ 早上7:00－9:00点 大气温度27℃ 地表温度29℃ 体温32.6℃ 早上9 :00 －12:00点 大气温度27℃ 地表温30.8℃ 体温36.6℃ 中午12:00－2:30点 大气温度40.3℃ 地表温度53.8℃ 体温39.5℃ 下午2:30－6:00点 大气温度34.2℃ 地表温度47.4℃ 体温39.5℃ 下午6:00－晚9:00点 大气温度25℃ 地表温度26℃ 体温25℃ 数据分析：蜥蜴是如何控制体温的？ 大气温度 地表温度 20℃ 28℃ 27℃ 29℃ 27℃ 30.8℃ 40.3℃ 53.8℃ 34.2℃ 47.4℃ 25℃ 26℃ 昼夜各种温度的变化 大气温度 地表温度 20℃ 28℃ 27℃ 29℃ 27℃ 30.8℃ 40.3℃ 53.8℃ 34.2℃ 47.4℃ 25℃ 26℃ 昼夜各种温度的变化 蜥蜴体温变化：25 ℃—39.5 ℃ 早上6:00－7:00点 大气温度20℃ 地表温度28℃ 体温25℃ 早上7:00－9:00点 大气温度27℃ 地表温度29℃ 体温32.6℃ 早上9 :00 －12： 00点 大气温度27℃ 地表温度30.8℃ 体温36.6℃ 从洞中钻出 日光浴 （晒在太阳底下） 到处活动 中午12:00－下午2:30点 大气温度40.3℃ 地表温度53.8℃ 体温39.5℃ 下午2:30－6:00点 大气温度34.2℃ 地表温度47.4℃ 体温39.5℃ 下午6:00－晚上9:00点 大气温度25℃ 地表温度26℃ 体温25℃ 回洞 身体高翘 （腹部离开地面） 回洞 陆