《义务教育课程标准试验教科书 品德与社会(五年级下册)》教材解读.pptVIP

运动热身 随着学生升入高年级，我们的教材也将为师生展开更为深刻而丰富的画卷。本册教材由四个单元构成。教材单元总的架构是从第一单元：成长的快乐与烦恼，由学生自身的心理素质开始，拓展到第二单元：追根溯源，对祖国古老的中华文明和灿烂的文化的认识；第三单元：独具魅力的中华文化，是对中国人的精神、人文景观乃至中国人的文化生活的丰富多彩和无穷魅力的欣赏与领略；最后，走进第四单元：我们生活的地球，让学生知道我们所生活的地球，打开通向世界的大门。 * * 《义务教育课程标准试验教科书　品德与社会（五年级下册）》教材解读 执教：冶薇 阜康市第三小学 第一单元　成长的快乐与烦恼 本单元主要是关于学生心理品质的学习三个主题构成 （1）生活中的快乐； （2）拥有好心情； （3）尝尝苦滋味这。 第一单元　成长的快乐与烦恼 一、教学目标和设计构想 二、提示各主题学习要点 总之，本单元涉及了以上三个主题的学习。事实上，每一个主题是有内在联系的，我们是从有着相关联系的事实关系中，抽出了不同的侧面。所以，希望我们的老师在备课时要意识到这种关系性、连续性。(有信念)相信自己，才会去努力，而在努力的过程中我们需要用积极向上的信念和毅力的行为，激励自己；这其中包括用积极乐观的思考方式和心理素质面对一切，让自己快乐，让自己努力。　 第一单元 追根寻源 一、教学目标与设计构想 二、本单元的编排特点 三、提示各主题学习的要点 第三单元独具魅力的中华文化 一、教学目标与设计构想 二、提示各主题学习的要点 第四单元我们生活的地球 一、教学目标与设计构想 二、提示各主题学习的要点 * *