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在高中阶段作为老师应该怎样评讲英语阅读理解题比较高效？ 6 Lluvia，研究物理的英语酱～ clara、 傻狍子、 森森然? 等人赞同 以前我念书的时候也不懂，但是做了英语老师之后我才渐渐理解了很多教学行为的科学性。当然，大多数老师之所以这么教学只是模仿别人，或者觉得这样班级里学生提分快，于是这样做，并没有去想为什么。首先，你们老师的教学方法是没问题的，作为老师，很大的矛盾就是，一个班级里学生的成绩差别灰常大，怎样才能全面照顾呢？我先给学生分一下类别，请对号入座。外界吹得比较神的老师很多都是那种只关注优等生和尖子生的，因为他们需要明星学生给自己造势。比较靠谱的老师是关注全局的，中等生才是班级的绝大部分，努力把这些学生培养成优等生才是教师们需要集中关注。至于题主说的，阅读翻译这种方法，我平时教学也会经常用，但是是有针对性的。这种方法对于70～110分的中等学生是很有必要的，能够帮助他们熟悉语法，并且大量提升单词量。具体请看这张图～如果题主是110～130分段的学生，请刷高考真题！！！在这个阶段，老师起的作用真心非常小。如果按照题主的逻辑，老师不浪费时间的讲解问题，那英语老师只能告诉大家，这道题，A选项推测过度，B选项无中生有，C选项移花接木，所以选D。对于高分的孩子，题主很幸运了，所以多做题，多积累才是真的。想靠老师天天在课堂上带学生刷真题，不厌其烦的讲解真题，其实挺没必要的。