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高級程度會考試卷一 * 治亂興衰史導論(二) 樂善堂梁植偉紀念中學 中六級 中國歷史科 研習中國歷史 的角度 高級程度會考 中國歷史科 課程綱要 4. 歷代致治及衰亡之因由 2. 影響歷代治亂之重要史事 2. 影響歷代治亂之重要史 1. 歷代之興起背景 歷代治亂因果 : 自商代至公元1976年期間重要史事之認知、分析及其相互關係。 研習治亂興衰的指引及關注要點 掌握資料進行綜合整理、相互比較與深入分析 清楚認識史事發展間個別與整體、必然與偶然 之因果關係 洞察政治興衰、功業興廢、倫序存亡之道理 通古今之變以條貫治亂 傳統史家喜以正統朔閏、享國久暫、據地廣狹 、華貴夷賤、陽尊陰卑、成王敗寇等標準以探 求歷代治亂因果 近世學者則喜採統計、歸納、演繹、比較等方 法以分析龐雜之史事始末 研習治亂興衰的指引及關注要點 同學執簡馭繁，實事求是之法，不囿於成見， 不惑於故說，而以時、地、人、事為貫串各時 期治亂興衰之線索 ，以微觀闡釋個別史事，宏 觀綜覽通盤局勢。 任何歷史現象，均非單一因素所能促成 各因素間又非存在必然之單線發展關係 歷代治亂興衰，皆受各時期國內外形勢、社會 經濟狀況、價值觀念、道德規範與民心向背之 影響，是以各式因果縱或相類，實亦不免表同 裡異。 當就歷代興起之背景、治世之盛況與致治之由來 、影響歷代內政之重要史事及其對外之關係狀況 、以至促成歷代衰亡之因素進行探討，認清歷代 治亂之發展大抵循興、治、亂、衰之模式演進 ，而統治者與人民追求治、亂理想又每難相符 。 研習治亂興衰的指引及關注要點 研習治亂興衰史的關注要點 政治合分：合久必分，分久必合 王朝循環不息/人地比例 亡國因素：天災/民變 大一統思想 君主政治：賢君/暴君 統治技術及理想---儒家/法家 士大夫政治 統治集團權力鬥爭：外戚/宦官/朝臣 南北地域及文化差異 近世挑戰及回應的論述 *
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