聊城 2019年 九年级 17-2欧姆定律(２０ＰＰＴ).pptVIP

第十七章　欧姆定律 第 2 节 　欧姆定律　 新课目标 1.理解欧姆定律的内容，及欧姆定律的表达式和变形式的意义． 2.能运用欧姆定律进行简单的计算，解决一些简单的问题． 新课引入 1、当导体的_______一定时，导体的电流跟_____________成______。 2、当导体两端的_____一定时，导体的电流跟___________成______。 电阻 导体两端的电压 正比 电压 导体的电阻 反比 能不能把两条规律合为一条呢？ 导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比． 这就是著名的欧姆定律 欧姆（G.S.Ohm,1787-1854）是德国物理学家。他在物理学中的主要贡献是发现了后来以他的名字命名的欧姆定律。欧姆的研究，主要是在1817-1827年担任中学物理教师期间进行的。现在我们看到欧姆定律公式那么简单，却不要忘记欧姆当时为了解决这一难题，付出了艰辛的劳动，当时的实验条件很差，那些测量电流的仪器和电阻值不同的导体，都要自己设计制造。他能够完成这些精细的制作和精确的实验，主要得益于强烈的好奇心、执着的探究精神。 欧姆（1787-1854） 德国物理学家 1.欧姆定律的内容： 导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比． 2.欧姆定律的数学表达式： 电压 电阻 电流 I = U R 新课讲解 欧姆定律 一 3、小组讨论： (3)电流、电压和电阻三个物理量之间，是哪个量随着哪个量变化？能不能说成电压与电流成正比或电阻与电流成反比？ (2)“导体中的电流，跟导体两端的电压成正比”的描述有没有什么条件？“导体中的电流，跟导体的电阻成反比”呢？ (1)公式中的各个符号的单位分别是什么？ (1)公式中的各个符号的意义和单位分别是 什么？ 公式中的U、R、I分别表示电压、电阻、电流， 单位分别是伏 特(V)、欧姆(Ω)、安培(A)。 (2)“导体中的电流，跟导体两端的电压成正比”的描述，有没有什么条件？“导体中的电流，跟导体的电阻成反比”呢？ 导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，是在电阻一定的条件下； 导体中的电流，跟导体的电阻成反比，是 在电压一定的条件下。 (3)电流、电压和电阻三个物理量之间，是哪个量随着哪个量变化？能不能说成电压与电流成正比或电阻与电流成反比？ 电压是电流产生的原因 ，所以电流随着电压 变；不能说电压与电流成正比； 电阻是导体对电流的阻碍作用，所以电流随着电阻变。因为电阻是导体本身的一种性质，它的大小只与导体的材料、长短、横截面积和温度有关，对于给定的导体电阻值是一定的。 注意： 1、三个物理量必须是同一时刻的物理量； 2、欧姆定律反映同一导体中I、U、R之间的关系，对于同一个导体，只要知道其中的两个量，就可以根据 及变形公式求出第三个物理量。 I = U R 　例题1： 一辆汽车的车灯，灯丝电阻为30 Ω，接在12 V的电源两端，求通过这盏电灯的电流． 欧姆定律的应用 二 运用欧姆定律解题的一般步骤： （1）读题、审题（注意已知量的内容）； （2）根据题意画出电路图； （3）在图上标明已知量的符号、 数值和未知量的符号； （4）选用物理公式进行计算 （书写格式要完整，规范）。 　例题2： 如图，已知电源电压12V,闭合开关后，电压表的示数为6V,电流表的示数是0.3 A，求电阻R的阻值。 R=？ I2=0.3A R V （1）读题、审题（注意已知量的内容）； （2）根据题意画出电路图； （3）在图上标明已知量的符号、数值和未知量的符号； （4）选用物理公式进行计算（书写格式要完整，规范）。