moodle信息化课程设计平台.pptxVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
为什么要参加今天的培训?;基本问题;通过活动,你要…;;2007:跨越新的高度;教师的三大技术法宝;基本概念;课程的定义:;课程设计的定义;信息化教育的定义;信息化课程设计;学习管理系统;什么是Moodle?;Moodle;谁设计开发Moodle?;国际上流行的课程管理系统(CMS);为什么选用Moodle?;Moodle在世界各国的普及;全球教师学习Moodle的热潮;Moodle体现了先进的教育理念;以用户为中心的教学设计和管理;;;魔灯丰富的教学功能;魔灯课程设计的二大部分;课程活动设计;测验设计;Moodle将对老师产生哪些影响?;如何用好Moodle;;How People Learn ( 人是如何学习的);时代的变化:有关知识、学习与教学的主要观点;3、知识的情境性;5、知识的默会性;信息技术促进学习的环境建构 “How People Learn” Framework (Bransford et al, 2002) People learn best in environments that are:;;学习用新一代网络环境促进教学的变化 以Moodle为例;参与 强调学习者参与 鼓励学习者参与 引导学习者进行探究性学习的时候,这种参与性更容易凸显出来。 自我管理、自定步调 在任何时间任何地点为学习者提供学习内容和环境, 帮助不同起点的学生完成需要学习的内容, 使学习者真正的拥有学习的时间、空间,掌握要学习的内容。;Moodle在中小学教学中应用的四种方式;Moodle改变传统教学方式;学习Moodle的方式;培训活动计划;魔灯(Moodle)的安装;安装软件的基本组成;开源软件下载;安装魔灯1.7教师版;回家作业; 参考文献 《Moodle课程设计》 上海教育出版社 2007年9月1日出版;参考文献 (续);提问与讨论;The End

文档评论(0)

zhiliao + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档