高中数学 第4章 框图章末复习课 苏教版选修1-2课件.ppt免费

章末复习课 第4章　框 图 学习目标 1.复习巩固对框图的理解及分类. 2.能够绘制简单实用的框图，体会框图在解决问题中的作用. 3.能够解读流程图及结构图，并能用流程图及结构图说明一些实际问题. 题型探究 知识梳理 内容索引 当堂训练 知识梳理 1.流程图 流程图：是由一些 和 组成的，其中 表示各种操作的类型，图框中的文字和符号表示 ， 表示操作的先后次序. 画工序流程图时，首先弄清工程应划分为多少道工序，其次考虑各道工序的先后顺序及其相互联系、相互制约的程度，最后考虑哪些工序可以平行进行，哪些工序可以交叉进行，安排各工序的顺序，画出流程图. 图框 流程线 图框 操作的内容 流程线 2.结构图 (1)表示一系列活动相互作用、相互制约的顺序的框图称为 ，而表示一个系统中各部分之间的组成结构的框图叫做 . (2)结构图主要有 结构图、 结构图及其他结构图. (3)绘制组织结构图，首先要明确一个组织有哪些部门以及这些部门之间的关系，从属关系通常呈“树”形结构，各组织部门之间用线段连接，不需要带箭头. (4)画知识结构图，先对所画结构图的每一部分内容有一个深刻的理解和透彻的掌握，理清各部分之间的并列或从属