名师导学七年级数学上册 第二章 整式的加减 2.2 整式的加减二课件 .ppt免费

* 2．2　整式的加减 (二) 核心目标 ……………..… 2 1 课前预习 ……………..… 3 课堂导学 ……………..… 4 5 课后巩固 ……………..… 能力培优 ……………..… 核心目标 能运用运算律探究去括号法则，并且能利用去括号法则将整式化简． 课前预习 1．去括号： (1)＋(a－b)＝______________； (2)－(a－b)＝______________． 2．去括号： (1)＋(a－b－c)＝________________； (2)－(a－b－c)＝__________________． 3．计算：3a＋2b＋(5a－b)＝_______________． a－b a－b－c －a＋b 8a＋b －a＋b＋c 课堂导学 知识点1：去括号法则 【例1】下列去括号中，正确的是(　　) A．a－(b－c)＝a－b－c B．c＋2(a－b)＝c＋2a－b C．a－(b－c)＝a＋b－c D．a－(b－c)＝a－b＋c D 课堂导学 【解析】根据去括号法则判断即可． 【答案】D 【点拔】括号前是“＋”，去括号后，括号里的各项都不改变符号；括号前是“－”，去括号后，括号里的各项都改变符号．运用这一法则去掉括号． 课堂导学 对点训练一 1．下列各式中，去括号正确的是(　　) A．2(2a＋b)＝2a＋2b B．－3(a－b)＝－3a＋3b C．－(a－b)＝a＋b D．a＋(b－c)＝a－b＋c B 课堂导学 2．下列等式成立的是(　　) A．－(3 m－1)＝－3 m－1 B．3x－(2x－1)＝3x－2x＋1 C．5(a－b)＝5a－b D．7－(x＋4y)＝7－x＋4y B 课堂导学 3．去括号： (1)a＋(b－c)＝__________________； (2)a－(b－c)＝__________________； (3)a＋(－b＋c)＝__________________； (4)a－(－b＋c)＝_________________． 4．去括号： (1)＋(a＋b－c)＝__________________， (2)－(a－b＋c)＝__________________． 5．去括号：－3(a－b)＝__________________． a＋b－c a＋b－c a－b＋c a－b＋c a＋b－c －3a＋3b －a＋b－c 课堂导学 知识点2：整式的化简 【例2】化简：3(2a－b)－2(3b－a)． 【解析】首先利用分配律计算，再根据去括号法则去掉括号，再利用合并同类项法则合并同类项即可． 【答案】解：原式＝6a－3b－(6b－2a) ＝6a－3b－6b＋2a＝8a－9b. 课堂导学 【点拔】去括号时，当括号前面是“－”时常出现错误，常常是括号前面的项符号改变了，后面就忘记了，如－(6b－2a)＝－6b－2a，应引起特别注意． 课堂导学 对点训练二 6．先去括号，再合并同类项． (1)2a2＋3(2a－a2)； = －a2＋6a ? (2)(5a－3b)－(a－2b)；? = 4a－b ? (3)3(2a2－b2)－2(3b2－2a2)； =10a2－9b2　 ? (4)a＋2(5a－3b)－3(a－3b)． =8a＋3b． 课后巩固 7．x－2(y－1)，去括号，应等于(　　) A．x－2y－1 B．x－2y＋1 C．x－2y－2 D．x－2y＋2 8．下面去括号的过程正确的是(　　) A ．m＋2(a－b)＝m＋2a－b B．3x－2(4y－1)＝3x－8y－2 C．(a－b)－(c－d)＝a－b－c＋d D．－5(x－y－z)＝－5x＋5y－5z D C 课后巩固 9．化简：a－b－(a＋b)的最后结果是(　　) A．0 B．2a C．－2b D．2a－2b 10．a＋b－c的相反数是(　　) A．a－b＋c B．－a－b＋c C．－a＋b＋c D．－a＋b－c B C 课后巩固 11．－[－x＋(y－2)]去括号后得(　　) A．x＋y＋2 B．x＋y－2 C．x－y＋2 D．x－y－2 12．如下图：化简|a－b|＋a＝(　　) A．b－2a B．－b C．2a－b D．b D C 课后巩固 13．化简下列各式： (1)(