教科物理九年级上册第七章电磁铁 电磁继电器导学案设计.docVIP

电磁铁 电磁继电器导学案 导学目标： 了解什么是电磁铁。知道电磁铁的特性和工作原理。 了解影响电磁铁磁性强弱的因素。 了解电磁继电器的结构和工作原理。 初步认识物理知识的实际应用。 课堂导学： 电磁铁（自主学习5分钟） 1.【概念】我们把__________ _______________叫做电磁铁。 2.【结构】有 和 两部分组成。 3.【原理】通电时有 ，断电时 利用的是电流的 。 铁棒插入通电螺线管，铁心被__________，形成___ __也要产生磁场，于是通电螺线管的周围既有_________产生的磁场，又有__________产生的磁场，因而磁场大大增强了。 4.【电磁铁的优点】①电磁铁磁性的有无可以通过 来控制 。 ②电磁铁磁极的方向可以通过 来控制。 ③电磁铁磁性的强弱可以通过 来控制。 电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关呢？（合作探究10分钟，小组展示） 5.【猜想】电磁铁磁性的强弱与 有关。 6.【实验方法】① 法： 一定时改变 ； 一定时改变 。 ② 法：通过 判断磁性的强弱。 【实验过程】 ①研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系，保持匝数和铁芯不变实验：将开关合上，调节滑动变阻器，使电流增大和减小 7.现象：增大电流电磁铁吸引的大头针数目_____. 8.结论：匝数一定时，通过电磁铁的电流越____,电磁铁的磁性_____. ②研究电磁铁的磁性与匝数的关系，保持电流和铁芯不变，改变线圈匝数。 9.现象：匝数越______,吸引大头针的数目越______ 10.结论：当电流一定时，电磁铁线圈的匝数______,磁性______ 三、电磁铁的具体应用：电磁起重机，磁悬浮列车等。 四、电磁继电器（自主学习10分钟） 11.构造：电磁继电器是由_______、______、_____、______和_____几部分组成的。 12.用 通断电的办法来间接控制 的通断电。磁继电器起到 的作用。 13.电磁继电器工作时，其工作电路分为________________和________________两部分 14.电磁继电器的工作原理： 闭合低压控制电路中的开关，电流通过电磁铁A的线圈，电磁铁有????，从而把????吸引下来，使动触点D与静触点E??? ，高压工作电路???? ?，电动机???? 。 15.电磁继电器的应用①．图中是一种水位自动报警器原理图。试说明它的工作原理。②．图中是一种温度自动报警器的原理图。说明它的工作原理。③．图中是直流电铃的原理图。B是衔铁，A是弹性片。试说明它的工作原理。 1.电磁铁 课堂小结 2.电磁铁的磁性 （学生自己 总结3分钟） 3.电磁继电器 当堂检测（学生独立完成5分钟） 1．下列用电器中，不属于电磁铁应用的是(　　) A．电铃 B．电磁起重机 C．电磁继电器 D．电炉 2．如图10－3所示是一个自动控制电路，当开关S闭合时，电路中各用电器的工作情况是：灯________(选填“亮”或“不亮”)，电动机________(选填“转动”或“不转动”)，电铃________(选填“响”或“不响”)。 3．[2015·怀化] 如图10－1所示，在“探究电磁铁的磁性强弱与什么因素有关”的实验中，下列说法中正确的是(　　) A．把滑动变阻器滑片向左滑动时，磁性减弱B．把滑动变阻器滑片向左滑动时，磁性增强C．若增加线圈匝数，磁性减弱D．若改变电流的方向，磁性增强 4．如图20－3－10所示是“研究影响电磁铁磁性强弱的因素”实验的示意图，图中I1＜I2＝I3。 (1)比较图甲、乙可以得出：________________ 。 (2)比较图乙