七年级数学下册第六章实数6.1平方根第3课时平方根同步练习(新人教版).docVIP

七年级数学下册第六章实数6.1平方根第3课时平方根同步练习(新人教版).doc

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6.1 第 3 课时 平方根 知识要点分类练 夯实基础 知识点 1 平方根的定义 1.因为 ( ±11) 2= 121,所以 121 的平方根是 ________. 2.“ 4 的平方根是± 2”,用数学式子可以表示为 ( ) 25 5 A. 4 2 4 =± 2 =± B .± 5 25 5 25 C. 4 = 2 D.- 4 =- 2 25 5 25 5 3.下列说法正确的是 ( ) A.- 8 是 64 的平方根,即 64=- 8 B. 8 是 ( -8) 2 的算术平方根,即 (- 8) 2= 8 C.± 5 是 25 的平方根,即± 25= 5 D.± 5 是 25 的平方根,即 25=±5 4.如果 x2=a,那么下列说法错误的是 ( ) A.若 x 确定,则 a 的值是唯一的 B.若 a 确定,则 x 的值是唯一的 C. a 是 x 的平方 D. x 是 a 的平方根 知识点 2 平方根的性质 5.下列说法正确的有 ( ) ①- 1 是- 1 的平方根;②- 1 是 1 的平方根;③- 1 没有平方根;④ 1 的平方根是 1. A. 1 个 B . 2 个 C . 3 个 D . 4 个 6.如果某数的一个平方根是- 6,那么这个数的另一个平方根是 ________,这个数的算 术平方根是 ________. 7.一个正数的两个平方根的和是 ________,商是 ________. 知识点 3 求平方根 1 8. 16的平方根是 ( ) 1 A.± 8 B .± 4 C. 1 D .1 8 4 9. | - 9| 的平方根是 ( ) A. 81 B .± 3 C . 3 D .- 3 10. ( - 6) 2 的平方根是 ( ) A.- 6 B . 36 C.± 6 D .± 6 1 11.下列说法中,正确的有 ( ) ① 0.9 = 0.3 ;② 7 4 2 的平方根是- 3;④ 2 的算术平方根是- 5; 1 =± ;③- 3 (- 5) 9 3 7 13 ⑤± 6是 136的平方根. A. 1 个 B . 2 个 C . 3 个 D . 4 个 12.求下列各数的平方根. (1)0.01; (2) 25; (3)2 14 . 49 25 13.求下列各式的值: (1) 225;(2) - 36 (3) ± 144 ; . 49 121 14.下列各数有没有平方根?如果有,求出它的平方根;如果没有,说明理由. (1)121 ; (2)0.0081 ; (3)( - 7) 2; (4) - 0.36. 规律方法综合练 提升能力 15.如果± x2=± 16,那么 x 的值为 ( ) A. 16 B. 16 C.± 16 D .± 16 2 16.下列五个命题:①只有正数才有平方根;②- 2 是 4 的平方根;③ 5 的平方根是 5; ④± 3都是 3 的平方根;⑤ ( - 2) 2 的平方根是- 2;⑥- 32 的平方根是± 3. 其中正确的命题 是 ( ) A.①②③ B .③④⑤ C.③④⑥ D .②④ 17.已知一个正数的两个平方根分别是 3 x + 2 和 5 + 6,则这个正数是 ________. x 18.计算: 41 (1)264; (2) ± 1600 ; 2 2 5 (3) ±- 13 ; (4)1-9. 19.求下列式子中的未知数的值: (1)4 x2= 25; (2)(2 y- 3) 2- 64= 0. 20.已知 2a- 3 与 a- 12 是 m的平方根,求 m的值. 21.已知 2a- 1 的平方根是± 3, 3a+ b- 1 的平方根是± 4,求 a 和 b 的值. 3 22.小红在玻璃店买了一块正方形玻璃, 好奇的小林通过各种测量得知其厚度为 1 厘米, 质量为 6.75 千克,且知道这种玻璃每立方厘米的质量为 1.2 克,你能算出这块正方形玻璃的 边长吗? 拓广探究创新练 冲刺满分 23.如图 6- 1- 2 所示,在正方形铁皮 ABCD的四个角各剪去一个边长为 2 cm 的小正方形,若余下部分的面积为 128 cm2 ,求这块正方形铁皮原来的边长. 图 6- 1- 2 4 教师详解详析 1.± 11 2. B 3. B 4. B 5. B [ 解析 ] 负数没有平方根. 6. 6 6 [ 解析 ] ∵一个正数的平方根有两个,并且互为相反数,∴这个数的另一个平 方根是 6. 正数的正的平方根是它的算术平方根,∴这个数的算术平方根是 6. 7. 0 - 1 [ 解析 ] 一个正数的两个平方根互为相反数,它们的和是 0,商是- 1. 8. B 1 1 [ 解析 ] ± 16=± 4. 9. B [ 解析 ] | -

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