教育部课题空间两条直线之间位置关系.pptVIP

教育部重点课题新教育子课题 《在高中数学教学中如何达到理想课堂的实践》 温州市瓯海区三溪中学 张明 一、⑴在平面中直线与直线之间的位置关系有几种事实？注意是事实。事实是什么意思？即它是客观存在的，这种事实是不以人的主观努力而改变的，不以人的意志而转移的，不管人有没有在，它总是存在着,就算人类灭亡了，它也依旧存在 。我们人类只不过是发现它们，不是发明它们。 ⑵、在空间中直线与直线的位置关系有几种事实？注意是事实。这种事实是不以人的主观努力而改变的，不以人的意志而转移的，不管人有没有在，它总是存在着,就算人类灭亡了，它也依旧存在 。我们人类只不过是发现它们，不是发明它们。 A B C D 复习：平面内两条直线的位置关系 相交直线 平行直线 相交直线 （有一个公共点） 平行直线 （无公共点） 两路相交 立交桥 立交桥中, 两条路线AB, CD a b o a b 既不平行，又不相交 观察实例 看一下生活中的例子： 立交桥中, 两条路线AB, CD A B C D 不同在任何一个平面内的两条直线叫做异面直线。 没有 只有一个 没有 共面 不共面 共面 平行 相交 异面 位置关系 公共点个数 是否共面 1.异面直线的定义。（就像刚出生的婴儿要取个名字，以及给名字内含，且名字要取得形象和直观。异面直线是我们刚发现的新事物,注意：数