基层消防部队管理教育工作存在的问题及对策.docxVIP

随着社会主义市场经济体制的逐步完善和全面构建和谐社会的加快推进，对当 前基层消防部队管理教育工作提出新的更高要求。笔者结合几年来工作实际， 对基层消防部队管理教育工作存在的问题及对策谈几点粗浅的看法。 　　 　　一、新形势下部队管理教育工作面临的新情况 　　 　　随着近几年社会主议市场经济的快速发展，对消防部队产生 了深刻的影响，官兵呈现出明显的思想、心理、性格特征，部队建设出现了较 大的地区差异，基层消防部队的管理教育工作面临着新的情况： 　　 　　1、心理的平衡性。经济结构的变化，带来了官兵职业的多 样化，家庭经济生活水平的差异化，加上入伍前个人经历的复杂化，都直接或 间接对官兵的思想动态、价值取向、行为方式产生重要影响。如在经济较发达 地区入伍的战士，大多不想在部队超期服役，对考学提干、学技术不感兴趣； 而从较贫困地区入伍的战士，总想“在外谋求发展”，虽普遍愿意超期服役，但 大多因文化较低，工作缺乏信心。 　　 　　2、性格的情感性。从管理者和被管理者角度来讲，战士喜 欢班长、干部人性化管理，而不喜欢管理者搞亲疏关系、搞等级分离等；从管 理者角度讲，有的干部不主动与战士沟通思想，出现精力外移，加上近几年基 层消防部队管理教育检查工作任务较重，在工作落实和考核考评上出现重形式 轻实效的倾向，忽视了管理教育的主体和有针对性解决官兵思想、实际问题等 内在内容。 　　 　　3、思想的时代性。新时期的官兵具有新的思想特点：血气 方刚，思想活跃，但遇到问题时，承受能力差；接触面广，但常凭义气行事， 盲目交友；渴望学习锻炼提高，追求知识成才，但往往夹杂着一些个人功利思 想；对物质和精神文化生活的要求较高，但业余生活注重娱乐性；重视上级对 自身的印象，但不轻易表露自己的内心世界，处理问题考虑不周全，容易冲动 行事。 　　 　　二、管理教育中存在的主要问题和原因 　　 　　（一）思想政治工作存在的问题和原因 　　 　　1、缺乏“大家来做”。现在基层部分战训干部将经常性思想 工作当成只是政工干部的事，致使政工干部唱独角戏、单打一，在实际运作中 往往处于被动地位，收效不大。这是由于一些干部对经常性思想工作的基本要 求认识不深，懒惰怕事和推诿扯皮造成的。 　　 　　2、存在“离兵远兵”。部分基层干部事业心、责任心不强， 不能履行好职责，平时不知兵、不懂兵、不爱兵，对战士想什么、要什么，甚 至在做什么了解不多，关心体贴不够，战士有了思想问题不能及时主动靠上前， 战士有了情绪也听之任之。 　　 　　3、不敢“讲大道理”。一些基层同志认为，现在是市场经济， “ “人们都是讲实惠，大道理”已经失去了它原有的功能。政治攻心 “ “ 显的作用。究其原因，主要是干部本身缺乏学习，对“大道理”理解不透，不能 全面深入的诠释，导致“大道理”管不住“小道理”，政治理论管不住“歪道理”。 　　 　　4、只管“有病治病”。经常性思想工作贵在经常，一些基层 干部却只管“有病治病”，不管“无病预防”，平时思想教育工作没有跟上，等战 士出了问题才来头痛医头，脚痛医脚，结果往往是旧病未愈又添新痛，群症并 发，恶性循环。 　　 　　（二）行政管理工作存在的问题和原因 　　 　　1、机械的管理模式。一些基层单位的管理者只当“二传手”， 部队条令条例、规章制度下来照本宣科，上级会议把主要领导讲话精神传达一 遍了事，部队开展教育整顿应付走过场，从而形成了以文件落实文件、以会议 落实会议、以讲话落实讲话的机械管理模式，出现条令写在本里、制度挂在墙 上、指示命令藏在抽屉内的现象。　　 　　 　　2、生硬的规章制度。一些单位在实施管理中不按条令条例 办事，以管理者的意志私自制作土章法。在自己“一亩三分地”上任意圈点捏弄， 造成战士怨气冲天，产生抵抗情绪，影响了正常工作的开展。 　　 　　3、疏漏的管理思维。管理者离开条令条例和规章制度，凭 个人的经验和意愿管理部队，或者说喜欢管就管起来，不喜欢管就丢开的时紧 时松现象。有的基层干部主观臆断，想怎样管就怎样，导致部队整体条令意识 淡化，管理乱了章法。 　　 　　4、错位的服从关系。一些基层干部在部队行政管理中正是 充当错位了的“下级服从上级”的角色，他们在战士面前容让迁就，胆怯软弱， 落实条令条例和规章制度时网开一面，下达任务时常用协商的口气，遇到矛盾 往往上交，开展批评隔靴搔痒等等。只要战士不出难题不闹情绪，就万事大吉， 而结果往往是适得其反，这也是造成纪律松驰的重要原因。 　　 　　三、加强部队管理教育工作的对策和建议 　　 　　（一）认识管理工作的意义，切实增强责任感和使命感　　 　　 　　当前和今后一段时期，要从保持部队高度稳定，提高部队凝 聚力和战斗力的高度，切实增强加强管理教育工作的责任感和紧迫感，充分发 挥主观能动性，把管理教育