宿州市寄宿制中小学管理工作经验交流材料.docxVIP

宿?州?市?寄?宿?制?中?小?学 管?理?工?作?经?验?交?流?材?料 坚持规范化、精细化 积极探索寄宿制学校管理工作新思路 砀山金山中学 2009?年?10?月?27?日 一、学校概况 学校现有包括高复班（大班）在内的初、高中共四十八个教学班，学生 3200?余人，教职工?140?余人。创建于?1997?年的金山中学，2001?年搬迁至北关 新址。学校占地?60?余亩，2007?年暑期学校经过优化重组后，由来自于砀中、 铁中的六位中层及以上的领导同志与原来学校保留的三位同志组成新的领导团 队负责学校的全面管理。在不到两年的时间内，使一个濒临倒闭的学校在以下 八个方面发生了显著的、深刻的变化：一、强化了班子建设。学校中层包括级 部主任在内的管理团队做了重大调整，使年龄结构、知识结构更趋合理，一个 团结奋进、开拓进取、求真务实、勤政高效的领导群体为学校的健康发展带来 了生机和活力；二、办学模式引入了新的机制。董事会为校长营造了更为宽松 的办学环境并真正赋予了校长科学、充分的办学自主权；三、教师队伍建设步 伐进一步加快。新的用人机制使学校在不到两年的时间内，采取“高新”、“特 薪”引进了近二十位省内外名校的名师，为广大青年教师的成长、为教育教学 质量的提高发挥了重要作用；四、办学理念、管理思路发生了深刻变化；五、 各项管理更加务实、规范、精细和高效；六、多方筹措并投资?800?余万