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小学关于情绪的说课稿 　　 　　了解青少年时期情绪的特点明白情绪需要个人的主动调控；知道调控情绪的有效方法下面小编整理的是关于情绪的说课稿供大家参考！ 　　 　　一、设计背景 　　 　　初二阶段的学生刚好进入青春期在心理上自我感觉已是成年人但由于知识、生活实际能力还欠缺所以这个阶段的孩子最容易出现问题他们会叛逆其中最重要的表现是特别情绪化为了帮助学生平稳的度过青春期积极快乐地生活、学习我设计了这节班会课 　　 　　二、班会目标: 　　 　　1、引导学生了解情绪是人的心理活动的重要表现知道基本的情绪类型及不同情绪的作用懂得调控自己的情绪对于个人学习和生活的重要性 　　 　　2、引导学生学会合理宣泄消极情绪保持积极、乐观、向上的情绪状态 　　 　　3、引导学生掌握一些调节情绪的有效方法以便在实际学习和生活中克服消极的情绪能较好地调节和控制情绪做自己的情绪的主人 　　 　　三、设计理念和思路： 　　 　　1、设计理念：以教师为主导、学生为主体关注个体差异、展现个性的设计理念 　　 　　2、设计思路：由浅入深、由易到难逐逐步引导学生通过游戏、故事、小品、团体活动等认识情绪识别情绪最终学会控制情绪通过情绪熏陶引导学生保持积极的情绪 　　 　　四、准备过程： 　　 　　1、教具：彩色卡纸纸盒 　　 　　2、文字材料：小品台词、主持人主持词 　　 　　3、多媒体：相关