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《旅游心理学》;心理过程;成绩调查;1、概念 是人自觉地确定目的，并根据目的调节支配自己的行为，克服困难，以实现预定目的的心理过程。;意志;如“习得性无助感”的研究 ;实验过程;实验过程;在原来的实验中， 能通过努力使噪音停止的受试者，以及未听噪音的对照组受试者，他们在 “穿梭箱” 的实验中，学会了把手指移到箱子的另一边，使噪音停止。 第一组受试者，也就是说在原来的实验中无论怎样努力，不能使噪音停止的受试者，他们??手指仍然停留在原处，听任刺耳的噪音响下去，却不把手指移到箱子的另一边。 ;她把四年级的学生按照他们的解释风格分为“无助学生”与“优势定向学生”。 先呈现解决问题，再呈现未解决的问题。一旦“无助学生”失败，他们就退却到一级水平；而“优势定向学生”尽管失败了仍保持在四级水平。他们卷起袖子干得更欢。 分析原因发现关键是学生是否认为失败与能力或努力相关。习得性无助学生认为失败是永久的（能力而不是努力），弥漫的（他们所做的每一件事），以及个人化的; “习得性无助”是美国宾夕法尼亚大学心理学教授西里格曼(Seligman) 1967年在研究动物时提出的，他用狗作了一项经典实验。西里格曼把狗关在一个上了锁的笼子里，并且在笼子边上安装了一个扩音器。只要扩音器一响，笼子的铁丝网就会通上电流，电流的强度足以让狗感到痛苦，但不会伤害它的身体。刚