北师大版生物八上第5单元-15.1《动物运动的方式》导学案设计（无答案）.docxVIP

八年级生物导学案 课题 15章动物的运动 第一节动物运动的方式　 授课时间 课型 预习展示 授课人 学习目标 会考要求：1、了解动物运动的方式 2、了解动物运动的意义 环节预设 导学5分钟 自学10分钟 研学10分钟 展学15分钟 巩固5分钟 学习步骤 学法指导 学习任务一：动物的运动与环境的关系 1、动物大体生活在 、 、 三类环境中 2、动物的运动方式与 相适应 学习任务二：动物在水中的运动方式 1、不同的动物在水中的运动器官大体上不同，根据教材填写以下动物的运动器官：水母 、虾或者龟 、鸭、鹅 ；鱼类 2、总结：动物在水中的运动方式统称 学习任务三：动物在陆地上的运动方式 1、爬行是指 ； 2、行走指 ；奔跑指 ；跳跃指 总结：动物在陆地上有四种运动方式，有 学习任务四：动物在空中的运动方式： 1、动物在空中的运动方式是 ，可以分为 两种。 2、动物在空中运动的方式中最省力的是 ，基本方式是 学习任务五：动物运动的意义（在教师的指导下阅读本节最后一段，了解其意义） 巩固练习： 1、家鸽的主要运动方式为（ ）（2014年成都市毕业会考） A、奔跑 B、跳跃 C、飞行 D、爬行 2、虾的运动器官是（ ）A、鳍B、附肢C、蹼D伞部 3、除 而外都是动物在陆地上的生活方式 A游泳 B、行走C、爬行D跳跃 4、动物的生活环境大体分成 三类，动物的运动方式总是和 相适应的 5、动物适应广阔生活的方式是 ，其中最省力的方式是 6、判断正误： （1）动物的运动方式是单一的（ ） （2）会飞的只有鸟类（ ） （3）行走和奔跑的区别是身体是否腾空（ ） （4）只有人类才有行走 （ ） 本节注意概念和实例相结合进行学习。 反思评价：