讲世界博物馆发展史.pptVIP

苏联博物馆 接收沙俄博物馆，建立革命博物馆，地方史志博物馆。 宣传教育。 五、专业化建设 博物馆专业团体的建立：英国（1889），美国（1906），苏联（1919），日本（1929） 国际博物馆事务局（1922） 国际博物馆协会（1946） 博物馆第一次革命 职业化：博物馆主要业务职业化。 制度化：博物馆主要业务形成各自工作规范。在此基础上形成以经验和工作规范为主的传统博物馆学。 经验的“传统博物馆学” 基于藏品 基于学术知识 基于知识传授 基于博物馆工作经验 博物馆内部工作链 收藏、保管、研究、陈列、教育 基于政府和少数庇护人的资助 六、复建与变革（50-60年代） 复建：二次世界大战中被毁坏的博物馆。 殖民地国家独立运动，民族国家博物馆的建设。 民权运动，对西方传统博物馆模式的批判。 邻里博物馆（美国），综合博物馆（墨西哥）。 旧金山“探索宫”。 邻里博物馆、科技中心 邻里博物馆：安那考斯地亚邻里博物馆（美国） 博物馆与社区结合，博物馆如何为其所在地的社区服务，如何使社区民众将博物馆作为社区发展的工具。 科技中心： 波士顿儿童博物馆的互动展览“里边是什么？”，迈克尔·斯波克， 旧金山探索宫（1969），弗兰克·奥本海默（物理学家和教育工作者）。探索宫的展览主要展出科学现象，观众能够亲手操作展品并在展览中进行深入的探索。 七、“第二次革命”-社会责任（20世纪70年代） 社会历史背景：环境问题，公民社会，产业转型，旅游业发展，地球村。 对博物馆传统工作观念的反思，走出博物馆，走出象牙塔。 关注社会效益，关注观众。“人与物的结合”。 轰动效应展览（精品展）：珍贵文物，低密度，珠宝展示法。 博物馆法制化：藏品所有权（实际控制权）。 加强博物馆自律：博物馆职业道德 。 新博物馆学运动。侧重对博物馆社会责任和工作观念的思考。 生态博物馆，社区博物馆 生态博物馆： 博物馆与环境； 界域，收藏，展览，人员，管理。 真实地反映社区的发展变迁，人、社会、文化与环境的有机结合，历史与现实的有机结合，传统与变革的有机结合。 八、博物馆产业化（80年代） 法制化：博物馆登记（博物馆资质认证）。 专业化：人员、专业团体、规范、知识、技能。 现代管理理论的应用。 博物馆与观众关系的改变：平等交流 计算机技术在博物馆中的应用：藏品管理 九、全球化时代的公共博物馆（90年代） 博物馆经营活动。博物馆市场营销。 博物馆民营化。 参与无形文化遗产保护。 “以人为中心”的服务理念。 数字博物馆（90年代）。 博物馆作为地区发展的支柱行业。 全球化： “政治国际化”：突破国界，实现政治、外交、军事、经济的联盟； “经济全球化”：各国间经济、金融、文化、人员交往的紧密沟通；因技术、交通、贸易、电讯、文化交流，在世界各地出现同样的产品、服务、娱乐、生活方式、观念； “文化地域化”： 民族、地域、社区的文化特性，认同，信念，习俗，行为规范； 文化的碰撞，影响，交流，借鉴。 文化的平等、尊重、理解、包容。文化的生存、传承和发展。 文化多元化。 影响： 积极方面：交流促进理解；碰撞促进创新。 信息、技术、人员、资金的流动。 消极方面：强势文化对弱势文化的挤压，文化的同一化趋势； 片面强调地域性； 旅游对博物馆的影响：游客日众，旅游心理， 为此，博物馆在全球化趋势中，应促进文化的理解和相互尊重，保护文化多样性，促进文化特性的辨识、保护和发展。 信息化博物馆 信息化博物馆特点： information，信息； interaction，互动、交互、协同； intelligent，智能的； individuality，个性化； Innovation，创新。 博物馆产出的变化：信息-知识 博物馆产出流程、方法、技术的变化 博物馆组织的变化 当代博物馆的工作重点 文化发动机：文化遗产（有形、无形），文化传承，文化特性，文化创新。 开放型博物馆：观念：宽容、包容。参与者：公众，义工。工作领域：走向社会。 资源型博物馆：信息资源，文化资源，文化遗产资源，可持续发展社会的社会文化资源， 管理自主： 第二讲：世界博物馆发展史 ——走下神殿的缪斯 目的： 了解近现代公共博物馆的发展渊源和发展动力。 了解博物馆是社会发展和社会需求的产物。 要点： 了解博物馆产生的社会历史背景。 了解世界博物馆发展脉络及重要史实。 了解博物馆发展动力及影响因素。 了解世界博物馆发展现状和趋势。 一、博物馆与收藏 收藏：非基本生活消费品，为满足情感、社会、愉悦需求的物品。