中职语文(语文版)拓展模块第5课《眼睛与仿生学》word教案.docVIP

课题  眼睛与仿生学  时间 课型  新授课  教法  阅读、分析 课时  三课时（含处理练习）  教具  多媒体 教学目标  （一）了解课文提及的人和动物的眼睛构造与功能的特点及其与仿生学的关系。 （二）理解本文的说明顺序，掌握分类、举例、比较等说明方法。辨识分析说明与综合说明。 （三）领会说明文语言的科学性、准确性。 （四）培养学生对科普读物的阅读兴趣，使学生初步具备独立阅读和分析科普读物的能力。 教学重点 课文说明的顺序、说明方法；本文语言特色。 教学难点 本文主体部分的“横式结构”及分类说明的结构和方法。 步骤 教学内容及双边活动 备 注 第一课时 一、 导入： 导入新课： “仿生学”正式诞生于 1960 年。距今 2300 多年前墨子 和他的 300 弟子，花了三年时间，造了一只“会飞的木鸟” ， 同时间希腊阿奇卡也制成一只“机械鸽子” 。东汉时，张衡制 成一架能飞数里的“木雕” 。大约一千九百多年前西汉京都长 安有人用大鸟翮制两翼绑在双臂上能飞（滑翔）几百步。 自古就有许多中外人士模仿鸟类飞行试制飞行器，但都不成 功。原因在于不了解鸟类的形态构造和生理机能适于飞行的科 多 学原理；又不了解人不具备飞行的生理条件，人要上天，必须 媒 依靠机械动力才可能。一直到了公元 1903 年美国赖特兄弟发 体 明了飞机，人类从此实现了几千年来梦寐以求的飞上天空的愿 展 望。 示 人类飞上天空的例子，说明了仿生学的诞生有它的漫长 相 历史；必须在科学发达的前提下才能诞生。仿生学是一门新兴 关 不久的科学，是生物学，数学和工程技术学边缘的一门崭新学 资 科。它首先是根据生产实际提出的技术问题，去研究生物系统 料 某一方面的结构和功能特性──生物原型研究。然后，将研究 和 所得生物资料进行数学分析，抽象出它们之间的内在联系，建 图 立数学模型。从中取得对工程技术所需的资料， 用于工程技术。 片 教学课文：  目前仿生学已经成为现代发展新技术的重要途径。仿生学 是一门新生的科学，前途广阔，不久的将来将在生产，生活各 个领域里得到广泛的运用。 今天我们来学习《眼睛与仿生学》 ，了解一下眼睛的仿生 价值。 二、教学课文 1、解释词语： 制导：通过无线电装置，控制和引导导弹等，使其按一定 轨道运行。 散射：光线通过有尘土的空气或胶质溶液等媒质时，部分 光线向多方面改变方向的现象。 明察秋毫：比喻目光敏锐，连极细小的事物都看得清楚。 秋毫：秋天鸟兽身上新长的细毛。 别具一格：另有一种独特的风格。 轻而易举 : 形容事情容易做。 视野 : 眼睛看到的范围。 2、梳理课文： 课文结构 : 课文可分为三部分。 第一部分 (1-3 自然段 )概括说明研究各种不同构造的眼睛的意 义。 1.以人眼为例，说明眼睛对感知外物的重要作用。  多 媒 体 展 示 相 关 资 料 和 图 片 2.说明眼睛感知外物的基本原理。 3.说明各种动物眼睛构造不同及研究它的重要意义。 第二部分 (4-14 自然段 )具体说明对各种构造不同的眼睛的研究 情况及已经或即将取得的成果。 第一层 (4-9 自然段 )人眼及动物一般眼睛的研究及意义。 4.人眼的功能及重要参考价值。 5.对人眼的研究已取得和即将取得的成就。 6.青蛙有一双机能优异的大眼睛。特点 (过渡 ) 7.蛙眼的独特本领。功能 8.对蛙眼研究已取得和即将取得的成就。 9.鹰眼的特点及由此得到的启示。 第二层 (10-14 自然段 )复眼的研究和意义。 10.以蜻蜓眼睛的结构特点来说明什么是复眼。  (过渡，承上启 下) 11.象鼻虫复眼的特殊功能。 12.说明什么是太阳的偏振光。 13.蜜蜂复眼研究的运用。 14.复眼的构造对于研究复眼透镜的启发作用和取得的成就。第三部分 (15-16 自然段 )仿生学研究的意义、 范围和任务，并指出感觉仿生学已成为目前仿生学的发展重点。 第二课时 写作手法： 一、分析写作特点： 1、说明顺序有条不紊 合理的说明顺序对于说明非常重要， 因此说明文的顺序必 须既符合人们认识客观事物的规律， 又符合事物本身固有的特 点。人们认识事物有它的规律性，如由感性到理性，由简单到 复杂；事物和事理本身都有它内在的逻辑关系，如“一般── 特殊”；“整体──部分”；“因──果”；“主──次”；“深── 浅”；“大──小”（或相反）。按照这些关系安排说明顺序，就 叫逻辑顺序。由于仿生学是一门新兴科学，人们一般对它都比 较陌生，所以作者不是先在科学定义上作文章，而是先介绍人 们最熟悉，印象最深的人的眼睛，及其在仿生学中的意义，然 后再说明一些动物的眼睛及其构造和功能。就眼的构造来说， 一般眼的构造比复眼简单，所以作者先从一般眼睛谈起，然后 多 再介绍复眼的构造及