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培养幼儿良好行为习惯活动记录 班级： 大六班 组织教师：刘娜 活动时间 2014年3月 活动地点 大六班教室 活动主题 随地吐痰不文明 参加人员 大六班全体幼儿 活动过程 1．引入激趣：看图引入激趣。 （1）出示图片，引导幼儿观察：图上的小朋友在干什么？这样做对吗？为什么？ （2） 给论：让幼儿明白我们不能随地吐痰，随地吐痰是不文明、不卫生的行为。 教师小结：生病的病人身体内有很多的病菌，吐出的痰里也村有许多的病菌，这些闼如果被人踩了，就把细菌带到了各个地方；这些痰被太阳晒干了，痰里的病菌会跑道空气中，就会被吸入我们的身体内，传播各种病菌，危害人体的健康。 2.了解病菌传播的多种途径。 （1）你知道哪些疾病是通过空气传播的呢？（感冒、肺结核等） （2）你还知道哪些疾病，它们是通过什么途径传播的？ 3.活动结束。 教师总结：每个小朋友要有良好的生活习惯才能减少疾病的传播。 活动效果 整个活动开展的过程还是比较顺畅的，孩子们的参与情况也较好。通过这个活动的开展，希望孩子能养成良好的卫生习惯，借以改掉爱吐痰的坏习惯，这才是本次活动开展的重点目标。 培养幼儿良好行为习惯活动记录 班级： 大六班 组织教师：刘娜 活动时间 2014年5月 活动地点 大六班教室 活动主题 你们都能行 参加人员 大六班全体幼儿 活动过程 1.出示大公鸡、红太阳图片，引起幼儿活动的兴趣。　老师边出示大公鸡、红太阳图片边念儿歌：“大公鸡，早早起，穿起花衣笑嘻嘻，张大嘴巴喔喔啼，快快起床做事情，小小懒虫不是你。”　　 2.让幼儿讨论：为什么我们小朋友要按时起床？怎样做才能按时起床呢？老师小结：按时起床来园的孩子才是个好孩子。我们早上在大公鸡的呼唤下（也可以是爸爸妈妈的叫声中或者闹钟铃声中）就要起床咯。 老师小结：我们早上起床后就像小朋友们说的一样要抓紧时间穿衣服、穿袜子、穿鞋子、然后刷牙洗脸。　 3.让全部幼儿练习穿衣服、穿袜子、穿鞋子、刷牙洗脸，老师在旁边观看指导，然后再分成四个人一组展开比赛，表扬做得好的幼儿，鼓励做得不够好的幼儿。　　 4.老师小结：我们要做一个按时上学的好孩子，生活中自己的事情要自己做。不能老是依赖父母。老师是相信你们一定都能行。　 活动效果 良好学习习惯只有在学习活动中才能培养，而对幼儿来讲，实际生活中事事有问题、处处有知识，生活就是学习，学习就是在生活。通过本次活动，提醒督促幼儿养成良的生活习惯，为进入小学打下良好的基础。