地理学科突破热点重难点薄弱点策略方案.pptVIP

图3是北半球亚热带某地各月降水量百分比累计图。读图完成9～10题。 5.该地水循环最活跃的季节是 A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 2013高考四川卷 新情境迁移 图表信息获解 6.利用该地的典型农产品可发展的工业是 A.棉花纺织 B.甘蔗制糖 C.葡萄酿酒 D.大豆加工 2013高考四川卷 新情境迁移 图表信息获解 图5是北半球亚热带某地各月降水量百分比累计图。读图完成9～10题。 9．该地自然带可能是 A．亚寒带针叶林 B．亚热带常绿硬叶林 C．亚热带常绿阔叶林 D．混带落叶阔叶林 徐州市2014考前模拟 10．该地水循环最活跃时 A．巴西高原草木繁盛 B．三江平原播种小麦 C．北京香山红叶正当时 D．塔里木河正值丰水期 徐州市2014考前模拟 人口抚养比指总人口中非劳动年龄人口数与劳动年龄(15—64岁)人口数之比。图3示意我国某省1990年、2000年和2010年三个年份人口逐岁累计比重，读图完成7～8题。 厦门市2014高三质检 新情境迁移 7、据图可推断三个年份中 　　A．①年份人口出生率最低 B．②年份人口死亡率最高 　　C．③年份人口增长率最高 D．③年份人口抚养比最低 厦门市2014高三质检 新情境迁移 8、1990年、2000年和2010年依次为 　　A．①、②、③ B．②、①、③ `` 　　C．③、①、② D．③、②、①` 厦门市2014高三质检 新情境迁移 三、薄弱点的突破策略 （5）选取典型区域，强化区域具体特征相互联系 2011 2012 2013 2014 ？ 切块体验区域地理要素联系 三、薄弱点的突破策略 （6）回归课本，模板与区域具体特征相结合 三、薄弱点的突破策略 （1）建立错题本，发现薄弱点 （2）绘制思维导图，夯实基础知识 （3）设置新概念、新情境、新设问专题 （5）选取典型区域，强化区域具体特征相互联系 （6）回归课本和模板，强化模板区域具体特征的结合 （4）设置图表、数据信息获取和解读专题 小结 备考理念与行为…… 插入您所在国家/地区的地图。 插入您所在国家/地区的地图。 插入您所在国家/地区的地图。 插入您所在国家/地区的地图。 珠江三角洲 辫状三角洲 （4）简要分析珠江“八口入海”特征形成的主要自然原因。（8分） 自然原因： ①地势低平有起伏，导致水流分散； ②海水顶托、流速慢，河口段泥沙容易沉积形成沙洲，导致河流分叉； ③流域降水丰富，径流量大，易泛滥分叉； ④地转偏向力影响。 科里奥利力; 受海进海退影响；有低山丘陵) 2.04 分 新设问 二、薄弱点的一般表现 （3）文字、图表、数据信息获取和解读能力欠缺 3.沙漠中植被的出现可对沙丘产生一定的影响。其主要作用机制是 A.降低风速进而增加风沙流对地表的侵蚀 B.增加风沙流中颗粒物的含量而减少堆积 C.促进风沙流携沙能力的增强而增大侵蚀 D.拦截风沙流中的悬浮颗粒物并形成沉降 减小 减少 减弱 减小 2014年高考 文字、图表、数据信息获取和解读 6、近年来，随着我国内地的企业不断增加，原在沿海工作的务工人员出现大量返乡就业的现象。这种现象总体上不利于 A、推进家乡城镇化进程 B、促进家乡经济发展 C、增加春运长途客运量 D、促进区域文化交流 文字信息的敏感度 2014年高考 文字、图表、数据信息获取和解读 图2、图3分别为我国某地不同海拔、不同坡度的乡村聚落数量统计图。读图并结合所学知识，完成4-5题。 1400 1000 400 600 800 0 海拔（m） 200 1200 1250 1250-1400 1400-1550 1550-1700 1700-1850 1850 图2 聚落 数量 （个） 1400 1000 400 600 800 0 坡度（o） 200 1200 2 2-5 5-10 10-15 15-20 20 图3 聚落 数量 （个） 图像信息的 获取和解读 2014年高考 文字、图表、数据信息获取和解读 5、该地最有可能位于我国 A、黄土高原 B、三江平原 C、塔里木盆地 D、江南丘陵 1400 1000 400 600 800 0 海拔（m） 200 1200 1250 1250-1400 1400-1550 1550-1700 1700-1850 1850 图2 聚落