高考语文一轮复习 句子“手牵手”复句和关联词课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ②无关联词语的，其一是从句子意义上去分析；其二是添上适当的关联词语，再作判断。其三是借助标点符号。一般说来，在二重复句中，如果有分层，往往分号处是第一层界线。(3)划分第二层，标明其关系。划分第二层次比较简单，先从第一层的左边入手，再分析第一层的右边。划分时，要丢开第一层的关联词语，根据第二层的关联词语明确其关系；没有关联词语的，可根据句意或添上关联词语来判断。 [细剖·深析] [楼主] 高考中变换句式涉及复句与关联词的一般为长句变短句、短句变长句以及重组句子。这里所指的长句是指结构成分较复杂的句子，短句指结构较简单、字数较少的句子。请大家说一下句式变换的技巧。 [沙发] 长句变短句的基本步骤： (1)先找出句子的主干，明确句子的中心意思，主干独立为一个小短句。 (2)将附加成分抽出，添加指代性成分构成完整的句子。 (3)分析各个小短句之间的关系，包含几个小短句的复句(可添加一定的关联词)，有的不作连贯方面的要求，则用序号标明即可。 [板凳] 短句变长句的基本步骤： 短句变长句的方法与长句变短句的方法相反，其基本步骤为：首先分析各个分句之间的关系，找出可以作主干的句子；然后找出可以作修饰成