人教版统编四年级语文上册17《爬天都峰》学案.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 17.爬天都峰 【学习目标】 1．我会写10个生字。 2．我会正确读写“峰顶、似乎、忽然、白发苍苍、咱们、奋力、终于、辫子、勇气、决心、居然、力量”等词语。 3．我能读懂课文，了解课文的大概内容。 4．分角色朗读课文 【学习重难点】 1．“我”爬天都峰前后的思想变化。 2．读懂课文最后一段中爸爸的话的含义。 【学习过程】 一、自主预习。 1．拼一拼，写一写。 石_____（jí） 铁_____（liàn） _____（pān）爬 照_____（xiàng） _____（biàn）子 笑_____（hē）_____（hē） 2．和学习伙伴读词语，比比谁读得又准又快。 铁链 似乎 发颤 手脚并用 终于 笑呵呵 决心 居然 汲取 3．我能查字典或联系上下文理解下面的词语。 笔陡：_____ 居然：_____ 奋力：_____ 汲取：_____ 4．通过读课文，我知道课文主要讲了什么？ 5．通过读课文，我有几个问题与同学交流，讨论。 问题一：去爬天都峰的时间和人物。 问题二：天都峰有什么特点？ 二、盘点反思。 1．在本课学习中，我又会写了_____个新字，它们是哪些？ 2．我觉得本课生字难写的是：_____；我的记字方法是：_______________；本课生字容易写错的是：_____；我的解决方法是：________