《第1课改革变法风潮与秦国历史机遇(定稿)》-公开课件.pptVIP

* 商鞅（约前390年—前338年），卫国（今河南安阳黄梁庄镇一带）人。战国时期政治家，思想家，著名法家代表人物。姬姓，卫氏，全名为卫鞅。因卫鞅本为卫国公族之后，故又称公孙鞅。后封于商，后人称之商鞅。应秦孝公求贤令入秦，说服秦孝公变法图强。孝公死后，受到贵族诬害以及秦惠文王的猜忌，车裂而死。其在秦执政二十余年，秦国大治，史称“商鞅变法”。 第1课：改革变法风潮与秦国历史机遇(背景) 第2课：“为秦开帝业”──商鞅变法（内容） 第3课：富国强兵的秦国（影响） 第二单元：商鞅变法 知识结构 第1课：改革变法风潮与秦国历史机遇(背景) 教学指导意见： 基本要求： 从政治、经济、文化等方面认识春秋战国时期的时代特征；列举春秋战国时期的主要改革。树立顺应时代潮流、积极进取的人生理想。 发展要求： 了解商鞅变法前秦国的社会状况。 春秋时期：（公元前770—前476年) 春秋——因鲁国编年史《春秋》而得名； 战国时期形势图 蓟辽 长江 黄河下游 渭水 战国时期：（公元前475—前221年） 战国——因诸侯争霸连年不断的阶段特征而得名，也因西汉刘向作史书《战国策》而得名。 西周 春秋战国 政治 经济 军事 分封制 宗法制 井田制 分封制﹑宗法制遭到破坏 井田制瓦解，封建土地私有制产生 春秋战国时期的新变化(比较) 礼乐征伐自天子出→礼乐征伐自诸侯出 日益激烈的争霸战争需要富国强兵 是改革变法的根本原因 是改革变法的直接动力 社会生产力的发展 称霸天下的欲望 特征 大变革： 奴隶社会向封建社会过渡； 大动荡： 春秋诸侯争霸战争（春秋五霸）、战国兼并战争（战国七雄），战乱频仍，政局动荡； 大发展： 经济发展、思想文化、科学技术繁荣。 第1课：改革变法风潮与秦国历史机遇(背景) 探究1：阅读教材思考：春秋战国时期的时代特征有哪些？ 一、春秋战国时期改革变法的背景： 第1课：改革变法风潮与秦国历史机遇(背景) 一、春秋战国时期改革变法的背景： 春秋战国时期是中国历史上大动荡、大变革、大发展的重要时期。 探究2：阅读教材归纳：春秋战国时期大动荡、大变革、大发展的时代特征具体表现在哪些方面？（思路提示：经济、政治、军事、文化； 结合必修1、必修2和必修3内容） 探究1：阅读教材思考：春秋战国时期的时代特征有哪些？ ——导与练P10 一、社会变化的新气象 ---春秋战国变法的时代背景 1、社会经济： A、表现： （1）农业：有了较大发展 ①铁器和牛耕的出现和推广； ②兴修水利： ③农田施肥： ④荒地开垦： （2）手工业： 技术进步，冶铸、纺织、漆器工艺等都有新的成就。 （3）商业： 日趋活跃，出现邯郸、临淄、宛、陶等商业中心。 B、影响： 生产力发展，封建经济产生 一、社会变化的新气象 ---春秋战国变法的时代背景 1、社会经济：生产力发展，封建经济产生 A、表现： （1）农业： （2）手工业： （3）商业： B、影响： （1）社会生产力的发展促进了土地私有制的确立，进一步削弱了人身依附关系； （2）引起社会阶级关系的变化： 新兴地主和自耕农阶级，要求进一步解放生产力。 封建生产关系的产生 部分贵族、商人 新兴地主 平民、逃跑奴隶 自耕农 铁器、牛耕使用 私田增多 井田制瓦解 封建土地 私有制确立 生产力 决定 生产关系 上层建筑 经济基础 决定 新兴地主阶级 要求变革 百家争鸣 大发展 大变革 大动荡 2、政治： （1）原因： 经济基础的变化，对上层建筑提出了新的要求。 （2）目的： 地主阶级要求……建立和强化封建专制统治; （3）措施： ①以选贤任能、奖励军功来改革世卿世碌制； ②以实行俸禄制来取代封邑制； ③以中央集权制来代替君主与贵族联合执政； 新兴地主要求改革奴隶主贵族政治制度 3、军事： （1）王室衰微，诸侯争霸与兼并，战争频繁。（2）富国强兵成为改革的内在动力。 4、思想文化：学术自由，百家争鸣，思想大解放 （1）表现： ①私学兴盛，打破了学在官府的格局。 （学在官府是指奴隶主阶级垄断教育） ②儒家、道家、墨家、法家等学派陆续诞生，出现了百家争鸣的活跃局面。 （2）影响： 法家思想成为各国推行变法改革的思想理论武器。（法家的代表人物有李悝、吴起、商鞅等） 为什么法家思想能成为各国变法的理论武器？ 2.政治： 小结：春秋战国变法的时代背景： 1.经济： 3.军事： 4.思想： 生产力的发展（根本原因），土地私有制的确立，引起社会阶级关系的变化 （新兴地主和自耕农出现） 新兴地主阶级要求废除旧制度，建立和强化封建专制统治。 诸侯争霸与兼并战争频繁 ，需要通过改革来实现富国强兵 （