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第二节 自然地理环境的整体性 课程标准 举例说明地理环境各要素的相互作用,理解地理环境的整体性 1.自然地理环境 即地球表层。是指岩石圈、大气圈、水圈、土壤圈、生物圈、人类圈等自然地理圈层组成的有机整体。 2.自然地理环境要素 土壤、地貌、生物、气候、水文、 3.气候与土壤 直接影响其水热状况 间接通过影响岩石风化,动植物和微生物的活动等来影响土壤的有机质含量和其形成发育过程 * 二、自然地理要素的相互作用 ———以土壤的形成为例 汉字“土”的含义 “土,地之吐生物者也” 土壤是陆地表面层由矿物质、有机质、水分和空气四种物质组成的,具有一定肥力,能够生长植物的疏松表层。 裸露岩石 成土母质 成熟土壤 原始土壤 风化作用 高等植物 苔藓类生物 1、成土过程: 2、影响因素: 成土母质、气候、生物、地形、人类活动 红壤 紫色土 2.生物与土壤 土壤的表层为有机质(腐殖质),它是土壤具有肥力能够生长植物的最主要原因,是土壤的本质属性。阅读课本思考回答:土壤的有机质是怎么形成的? 绿色植物通过光合作用制造有机质,以枯枝落叶和残体形式,将有机养分归还地表。 我国西北内陆的荒漠土,有机质含量低 我国东北地区是典型的黑土、黑垆土,有机质含量高,土壤肥沃 2.生物与土壤 红壤的基本特征是呈酸性,肥力较低有机质含量在2%以下。原因是分布在湿润和高温的热带和亚热带南部,微生物活动旺盛,有机质被大量分解。 黑土是温带半湿润地区草原草甸植被下发育的具深厚腐殖质层的黑色土壤。黑灰色腐殖质层厚30-100cm ,是在寒冷湿润的气候条件下形成的。 4.地形与土壤 地 形 地势 热量、水分 土壤垂直分化 坡度 流水速度 物质迁移速度 陡坡 平地 很难发育成深厚土壤 发育成深厚土壤 坡向 光热、水分条件 阳坡 阴坡 光热条件好,水分状况差 光热条件差,水分状况好 土壤 土壤 气候 生物 地形 成土母质 物质基础 矿物养分 物质能量再分配 有机质 形成肥力 水热状况 物理、化学过程 活跃 稳定 5.人类与土壤(P75) 人 类 活 动 不合理利用 合理耕作经营 收获 施肥 灌溉 耕作 结构、保水性、通气性 水分、湿度状况 养分循环状况 营养元素组成、数量 和微生物活动 水土流失 沙漠化 盐碱化 土壤退化 耕 作 土 壤 土壤肥沃 改 变 土 壤 (五)人类与土壤 人 类 活 动 不合理利用 合理耕作经营 收获 施肥 灌溉 耕作 结构、保水性、通气性 水分、湿度状况 养分循环状况 营养元素组成、数量 和微生物活动 水土流失 沙漠化 盐碱化 土壤退化 耕 作 土 壤 土壤肥沃 改 变 土 壤 (五)人类与土壤 1.概念:地理环境的整体性:地理环境各要素的相互联系、相互制约和相互渗透构成了地理环境的整体性 三、自然地理环境的整体性 我国西北内陆地区最突出的自然特征就是干旱,年降水量小于200mm。主要原因是距离海洋远,且有高山阻挡,海洋湿润气流不易到达,为温带大陆性气候。 思考:那么在这种干旱环境下的植被、地貌、土壤以及河流的状况如何呢? 水文 地貌 土壤 气候 生物( 植被) 我国西北内陆地区 干旱 发育差 肥力低 风蚀地貌 河流少 内流河 少数耐 旱植物 自然地理环境整体性表现之一 每一要素都作为整体的一部分发展和变化,并与整体的自然环境特征保持一致。 2.、自然地理环境整体性的表现 从有文字记载开始,黄土高原就属于森林草原区,在西周春秋时期,森林覆盖率达53%,当时河流众多比较清澈,枯水季节流量也较大。但随着人口的增加,放牧、农垦活动等加大,到宋代以后“郁郁葱葱,绿荫冉冉”的景观就消失了。到了明清 以后,已经达到无地不耕的地步,且大量陡坡被开垦,水土流失大大加强。森林只零星的分布在偏僻的山区。 *
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