一位国民小学初任校长之社会化探究.PDFVIP

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2019-12-28 发布于天津
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臺北市立大學學報 • 教育類49 卷 1 期，頁51-71 （2018 年6 月） DOI:10.6336/JUTEE.201806_49(1).0003 Journal of University of Taipei ‧Education Vol.49 No.1 pp. 51-71 (June, 2018) 一位國民小學初任校長之社會化探究 1* 2 1 國立臺中教育大學教育學系副教授 2 國立政治大學教育學系教授＊通訊作者：賴志峰通訊地址：403 臺中市西區民生路 140 號 E-mail ：cflai@mail.ntcu.edu.tw 投稿日期：2017 年8 月接受日期：2018 年3 月摘要臺北市立大學學報 • 教育類49 卷 1 期，頁51-71 （2018 年6 月） DOI:10.6336/JUTEE.201806_49(1).0003 Journal of University of Taipei ‧Education Vol.49 No.1 pp. 51-71 (June, 2018) A Study of a Beginning Elementary ’ School Principal s Socialization 1* 2 Chih-Feng Lai , Joseph Meng-Chun Chin 1 Associate Professor, Department of Education, National Taichung University of Education 2 Professor, Department of Education, National Chengchi University * Corresponding author: Chih-Feng Lai Address: No.140, Minsheng Rd., West Dist., Taichung City 403, Taiwan (R.O.C.) E-mail: cflai@mail.ntcu.edu.tw Received: August, 2017 Accepted: March, 2018 Abstract Due to numerous secondary and elementary school principals applications for retirement ’ each year, many beginning principals are appointed. How these new school principals adapt themselves to a school environment and begin their new role as a school leader has some research