安全教育教学设计.docxVIP

珍爱生命?健康成长 ----安全教育主题班会教学设计 一、教学设计意图 小学生年龄小，基本上是家里、学校两点一线，接触社会少，辨别是非能 力受限，普遍存在安全意识薄弱，自身安全意识不强的情况，因此，容易发生 意外或伤害。而新闻媒体方面，每一年甚至每一天也都在报道着大量的校园安 全事件。而长期以来，党中央国务院对中小学生的安全健康成长十分重视，全 社会也给予了高度关注。形势要求我们让孩子在校学文化知识的同时，必须让 他们了解、掌握一些安全常识及自护方法，这不仅可以做到在校期间自己不受 伤害也不会伤害他人，尽可能避免意外事件的发生。 学校安全无小事，班级安全是关键。本次安全教育主题班会从“校园安 全”方面对学生进行教育引导，旨在让孩子牢固树立“安全第一，预防为主” 的思想，提高对珍爱生命的感悟。 二、教学目标 1、认知目标：了解学校校园内、教学楼和教室里存在的安全隐患，树立 防范意识，远离可能存在的危险。 2、情感目标：能懂的遇到突发事故如何应对，既要提高警惕，又不盲目 恐慌。树立“安全第一和珍爱生命”的意识，积极做一个维护自身和他人安全 的有心人。 3、能力目标：遇事不慌，掌握应对技巧。 4、行为与习惯目标：在校或班级发现安全隐患时能及时向老师或校领导 报告，并能提醒其它同学们引起注意，紧急情况下有一定的自护能力。 三、教学重点、难点 1、教学重点：了解校园内、教学楼及教室可能会存在的安全隐患，学会 避险及自我保护。 2、教学难点：遇到事故时，既能提高警惕，又不盲目恐慌，有一定的应对 能力。 四、教学活动 1、导入情景 同学们，我们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福， 良好的身体是学习、工作、生活的本钱。所以，我们应该牢固树立安全意识， “珍爱生命，健康成长”。 2、突出主题 警钟长鸣：据有关调查显示，我国中小学生因意外死亡的人数平均每天 就有四十多人，这意味着每天就有一个班级的学生消失！触目惊心的数字给我 们敲响了安全警钟！ 新闻报道：湖南校园踩踏伤亡事件及各地发生的校园伤亡报道。 主题引出：通过观看图片和视频，激起学生关注，引发学生思考：你认为 事故发生重要原因是什么？ 原因就是我们缺少对安全隐患的了解和自我保护意识，自我保护能力差。 所以我们要学习校园安全常识，构建和谐安全校园，营造温馨学习环境。 3、巩固常识 火眼金睛：想一想，找一找，校园、教学楼和教室可能存在的安全隐患。 整合学生发言，补充他们没发现的。 你评我判：课件展示在校园内、楼道内、教室里课间拍摄到的照片。让学 生评判图中学生行为是否正确，以及错误可能会产生的后果。 献计献策：说一说，怎样做可以达到自我防护，避免以上安全隐患的发生。 以小组讨论的形式，收集结果。 安全快板：和学生共同诵读。 楼道安全 校园安全须注意，上楼下楼有秩序； 轻声慢步过走廊，上下楼梯静悄悄； 地面打滑易跌倒，慢步踏实最可靠； 楼道安全很重要，靠右行走不要跑； 遇上拥挤停三分，主动谦让道畅通。 课间安全 课间游戏不可少，文明有序不打闹； 要想玩耍上操场，场地宽大最理想； 墙缝隔栏不要钻，容易卡住太危险； 高出危险不能攀，掉下不死也要瘫； 楼梯扶手不要趴，掉下容易摔傻瓜。 用电安全 灯光设施需爱护，遇上停电先止步； 静坐诵读歌诗词，等候学校下通知； 不喊不叫不打闹，安静有序最重要。 教室安全 教室内，不喧闹，尖锐硬物不乱抛； 粉笔头，莫乱扔，捡拾入盒还可用； 出入门，勿拥挤，右出左进守秩序； 课桌椅，要爱惜，擦净摆齐需统一； 尺子笔，非玩具，你投我扔没规矩； 卫具多，定放好，不可用它来打闹； 病事假，不到校，及时要把假条交； 放学后，莫贪玩，同学结伴返家园。 运动安全 课外活动上外堂，场地器械必得防； 运动衣裤身上穿，摘掉饰品再锻炼； 准备运动先热身，强身健体悦身心； 动作规范讲文明，危险动作不可行； 活动结束要集合，师长解说再放学。 4、教后小结 校园安全人人讲，安全知识人人记，希望同学们乘安全之舟，扬生命 之帆，在知识海洋里尽情遨游。愿大家珍爱生命，健康成长！