人教版统编六年级语文上册12《桥》PPT课件.pptVIP

一连下了几天的大雨，一场可怕的灾难正降临到这座美丽的小山村。让我们穿越时空，走进那个特殊的黎明，和村民们一起感受灾害突然降临时那惊心动魄的一幕。 第二课时 有感情地朗读第一部分（第1-4自然段）： 找出描写洪水的凶猛的句子。 互动课堂 突遇山洪 （1）黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。　 （2）山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 夸张，突出雨大。 比喻，山洪凶猛。 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 拟人 把洪水当作人来写，生动形象地写出洪水肆虐凶猛的特点。 发现山洪来袭，人们有哪些表现？ 人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。 人们又疯了似的折回来。 恐惧 惊慌 当一百多号人跌跌撞撞地向那唯一可以逃生的木桥拥去时，有一位老汉早已站在了木桥前。他是怎么做的？找出描写老汉的神态、语言、动作的句子，感受老汉是个怎样的人。 疏导撤离 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 这是一位___________的老汉。 把“老汉”和“人们”对比 冷静镇定 老汉的神态、动作 比较句子，看看哪个更好，为什么？ 他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 他不说话，盯着乱哄哄的人们。 第一句好，运用了比喻的修辞手法，生动形象写出了老汉镇定自若的特点。 老汉沙哑地喊话：“