人教版统编六年级语文上册8《灯光》PPT课件.pptVIP

绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网 8.灯光 投身革命即为家，血雨腥风应有涯。 取义成仁今日事，人间遍种自由花。 — 陈毅《梅岭三章》 不 夜 城 北京天安门 1.正确、流利、有感情地朗读课文； 2.理解课文的主要内容和结构特点； 3.了解人物描写的方法，体会人物描写的精妙之处。 战地记者 郝副营长 围歼战 漆黑 憧憬 震天动地 阻击 黑魆魆 点燃 千钧一发 暴露 璀璨 双膝 hǎo jiān chōnɡ xū xū fà lù cuǐ càn xī 语言描写 动作描写 心理描写 肖像描写（外貌描写） 神态描写 人物刻画的方法： 通过人物的个性化的语言，如与别人交谈的对话，来表现人物性格。 通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格。 通过剖析人物的心理活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争……），挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征。 通过对容貌、神情、姿态、服饰、音调的描写，来揭示人物性格。 与外貌描写有区别的，神态描写是对人的面部表情进行刻画，可以突出人物的性格特征。 这样刻画的作用是什么？ 歌颂了革命先烈的英雄事迹和献身精神，告诉我们今