动能定理优质课件.pptVIP

观察 动能、动能定理 动能、动能定理 动能、动能定理 第四节 1、定义： 一、动能 物体由于运动而具有的能叫动能(Ek) 2、大小： 1 2 Ek＝ mv2 3、单位： 焦耳（J）1J= 1kg · m2/s2=1N·m 4、标量，状态量 5、注意： ①动能恒为正值，与方向无关 ②动能具有相对性，参考系不同，速度就不同，动能也不同，但在中学阶段都是以地面为参考系来描述物体动能。 二、动能定理 W合= Ek2 - Ek1 初状态的动能 合外力做的功 末状态的动能 推广： 动能定理的表达式： 动能定理的内容： 合外力对物体所做的功等于 物体在这个过程中动能的变化。 (1)合力做正功，即W合＞０，Ek2＞Ek1 ，动能增大 对动能定理的理解 (2)合力做负功，即W合＜０，Ek2＜Ek1 ，动能减小 (3)合力不做功，即W合 =０， Ek2= Ek1 ，动能不变 1. 合外力做功与动能变化的关系 W合= Ek2 - Ek1 2.合力对物体做的功 (2)外力做功之和 W合=W1+W2+W3… 合力所做的功 W合= F合x ·cos q 3. 适用范围 既适用于恒力做功，也适合于变力做功。 既适合于直线运动，也适合于曲线运动。 课堂练习 1、判断正误 运动物体具有的能叫动能 质量一定的物体，速度发生变化时，其动能一定变化 质量一定的物体，速度不变时，其动能一定不变 质量一定的物体，动能不变时，其速度一定不变 动能不变的物体一定处于平衡状态 物体在合外力作用下做匀变速直线运动，则动能在一段过 程中变化量一定不为零 2、质量为m=3kg的物体与水平地面之间的动摩擦因数μ=0.2，在水平恒力F=9N作用下起动，如图所示。当m位移s1=8m时撤去推力F，试问：还能滑多远？(g取10m/s2) 分析：物体m所受重力G、支持力N、推力F、滑动摩擦力f均为恒力，因此物体做匀加速直线运动；撤去F后，物体做匀减速直线运动．因此，可用牛顿定律和匀变速直线运动规律求解． 物体在动力F和阻力f作用下运动时，G和N不做功，F做正功，f做负功，因此，也可以用动能定理求解． 解法一：用牛顿定律和匀变速运动规律，对撤去F推力前、后物体运动的加速度分别为 m在匀加速运动阶段的末速度为 将上两式相加，得 答：撤去动力F后，物体m还能滑4m远 可否对全程运用动能定理？ 3、 如图所示，斜面足够长，其倾角为α，质量为m的滑块，距挡板P为s0，以初速度v0沿斜面上滑，滑块与斜面间的动摩擦因数为μ，滑块所受摩擦力小于滑块沿斜面方向的重力分力，若滑块每次与挡板相碰均无机械能损失，求滑块在斜面上经过的总路程为多少？ 4、一质量为m的小球，用长为L的轻绳悬挂于天 花板上，小球在水平力F的作用下，从平衡位置 P点缓慢地移到Q点，此时绳子转过了θ角，如 图所示，则F做的功为（ ） 　A．mgLcosθ 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　B．mgL(1－cosθ) 　C．FLsinθ 　　　　　　　　　　　　　　　D．FLθ 答案：B 5、一个质量为2kg的物体静止在水平面上，一 个水平恒力F推动物体运动了10s，然后撤去 推力F，物体又滑行了5s才停下来，物体运动的 v—t图像如图所示，则推力F做的功和摩擦力在 后5s内做的功分别为多少？ 答案：2700J 动能定律的解题步骤 （1）确定研究对象，明确它的运动过程 （2）对研究对象受力分析，明确各力的做功情况，求出W合 （3）明确物体在初、末状态的动能 （4）运用动能定理列方程求解 物体的动能与哪些因素有关 同一小球从斜面上不同高度滚下对纸盒做的功 不同 物体的动能应该与物体的速度有关。 结论： 物体的动能应该与质量有关。 不同小球从斜面上同一高度滚下对纸盒做的功 不同 结论： 实验表明： 质量越大，速度越大，物体所具有的动能也就越大。 定量关系推算 光滑水平面上一物体质量为m ，在恒力F的作用下向前移动 一段距离x，速度由v1增加到v2 F a v2 a F v1 功是能量转换的度量 结论：