四年级上品德与社会教学设计第三课江山多娇.docVIP

3 江山多娇 　 ? 　 教学目标 　　1．了解我们伟大的祖国山河壮丽，拥有丰富的旅游资源，体验热爱国土的情感。　　2．懂得千百年形成的具有特殊价值的自然景观和人文景观是全人类共同的遗产，学会文明旅游。 教学重点 　　1．了解我国山河壮丽，拥有丰富的旅游资源，体验热爱国土的情感。　　2．学会文明旅游。 教材说明 　　本课主要介绍我国拥有的丰富旅游资源。全课分为两个部分：“七色光”栏目介绍全国各地多样的旅游资源；“快活林”栏目让学生分组开展“祖国名山网上行”和“云贵／I［山水风情假想游”，有主题地进行旅游，学习制定旅游计划，学会文明旅游。第一部分：祖国各地的景观　　先有一段概述，说明我国有丰富的旅游资源，自然景观和人文景观交相辉映。自然景观是指大自然天然赋予的景观，如山水风景、天象气候景观、生物景观等。人文景观是由人类的生产生活形成或造就的，如园林、遗址遗迹、城乡建筑等。“自然景观和人文景观交相辉映”，一方面是指两类景观数量多，互相映衬，同时也指很多景点并不是单一的类别，常常是两类景观的融合，有的是以某一类景观为主的。接着，教材介绍了8个景点，每个景点配一张有代表性的照片。8个景点是：桂林山水、海南三亚、武陵源风景区、三江并流自然风景区、长城、秦始皇陵兵马俑、颐和园和香港浅水湾。其中，武陵源风景区(自然)、三江并流自然风景区(自然)、长城(文化)、秦始皇陵兵马俑(文化)