高中语文正确的使用标点符号.pptVIP

10．用在关联词之后 示例：他现在还不十分努力，但是，和以前相比，已经有相当大的进步了。 11．句子中的某些特殊成分，（独立语）一般要用逗号把他们和别的成分隔开。 示例：老李，我们的班长，昨天进京受奖去了。……(同位词) 示例：据说，最美的城市应在山与湖之间。(注意：据说后面不能用冒号) 1 ． “第一”、“第二”、“第三”和“其一”、“其二”、“其三”等表示序次的词语后面用逗号。 注意 2．并列词语或词组作复指成分，简单的不用点号，复杂的应用逗号或破折号点开。 示例：祖国伟大的母亲令我们每个人景仰。 示例：祖国，两个亲切的文字，感动了多少海外游子啊！ 示例：我喜欢小学的同桌李小花。 示例：我喜欢小学的同桌——倔强、干练、美丽的李小花。 l．插入语，加逗号跟其他成分分隔。 错例：毫无疑问对这种人我们只能诉诸法律。 逗号使用常见差错 2．不该用逗号的地方用了逗号，把句子肢解了。 错例：这篇文章，已经淋漓尽致地写出了，主人公和他心爱的人，不忍分别，又不得不分别的心情。 三、分号 分号的基本用法 1．复句内部各并列分句之间的停顿用分号。 示例：一根普通电话线，只能通三路电话；一条微波线路，可通十万路电话；而一条光缆线路，可以通一亿路电话。 示例：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 表示并列复句内部分句之间的停顿，停顿比逗号要长。 2．有时在