步仙乡中心学校心理健康教育特色工作创建实施方案.docxVIP

步仙乡中心学校心理健康教育特色工作创建实施方案 （2013----2015） 为贯彻落实《中小学心理健康教育指导纲要》和《全国精神卫 生工作体系发展指导纲要（2008-2015）》，进一步深化教育教学改革， 全面实施素质教育，优化学校管理，提升学校内涵，推进学校心理 健康教育特色学校建设。 一、可行性分析 （一）优势分析 步仙乡中心学校心理健康教育工作，从?2012?年起步，我们依据 学校学生实际，初步探索出了学校实施心理健康教育的基本模式， 从心理辅导活动课、学科渗透、心理咨询、家校结合、教育活动、 教师心理健康素质培养方面等“六条渠道”深入进行探索，初步构 建了学校实施心理健康教育的系统框架。多年来，学校大力实施 “科研兴校”战略，营造良好的科研氛围，在实施中学生养成教育 实验和心理健康教育实验过程中，培养了学生良好的学习习惯、行 为习惯及良好的心理品质，形成了学生鲜明的个性特征，促进了学 生身心健康和谐发展。 （二）现状分析 1.师资情况：目前，我校建立了心理咨询室，兼职心理辅导教师?2 人，已有?1?人取得国家二级心理咨询师证书，他们工作热情高，有 一定的教育教学经验，并不断学习心理工作的理论和方法，工作在 稳步中求进步，为学校开展心理健康教育提供了师资保障。 2.面临问题：①师资人员有待增加，素质有待提高；②班主任心理 健康教育队伍有待建立、完善、提高；③心理健康教育队伍