《江南的冬景丛晓明》-公开课件.pptVIP

专题解说 谛听天籁 : 表述自然之美； 感悟自然 :体会自然风物引起的人生感怀； 湖山沉思 : 思考人与自然和谐相处的方式。 教学目标 通过交流探究来品味本文的意境美。 “江南可采莲，莲叶何田田”。 “江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？” “人人尽说江南好，游人只合江南老”。 作者简介 郁达夫散文的美学特点可以概括为以下几个方面：行文如行云流水，自然有致，笔随意转，舒卷自如；胸怀磊落，诚挚坦白，抒情性强。《江南的冬景》比较明显地体现了郁达夫散文的美学特征。 江南的冬景 给作者留下的总体印象是什么？快速浏览文章，找出文眼。 明朗的情调 文本研习 前面已经提及，所谓的“河港交流，且又地濒大海，湖沼特多”是在为江南冬天的多雨解释原因的。濒，就是临近、靠近的意思。在郁达夫看来，这是一种境界，一种说不出的悠闲境界。作者说“说不出”，但被他巧妙地画出来了。他是怎么画的？请大家把动词圈出来。 画家刘海粟曾说过:“青年画家不精读郁达夫的游记，画不了浙皖的山水；不看钱塘、富阳、新安,也读不通达夫的妙文。”这是对郁达夫写景散文的高度评价。 拓展探究 作者笔下江南的冬景是如此的明朗、悠闲，那么，当时的社会背景和作者的心境又是怎样的呢？也是如此的明朗和悠闲吗？我们一起品味一下郁达夫的几则日记。 （一九三五年）三十日（十一月初五），星期六，雨。　　　　今晨一早即醒，因昨晚入睡早也，觉头脑清醒，为续写那篇《文学》的散文《江南的冬景》，写至午后写毕，成两千余字。　　　　 二十九日（十一月初四），星期五，雨。　　　　家国沦亡，小民乏食，我下半年更不知将如何卒岁；引领西望，更为老母担忧，因伊风烛残年，急盼我这没有出息的幼子能自成立也。今日为防空演习之第二日，路上断绝交通如故……午后因事出去，也算是为公家尽了一点力。下午刘开渠来，将午前的文章搁下，这篇《江南的冬景》，大约要于明日才得写完寄出。 二十八日（十一月初三），星期四，微雨。　　　　今天为杭市防空演习之第一天，路上时时断绝交通；长街化作冷巷，百姓如丧考妣。　　　　十一月十九日（旧历十月廿四），星期二，在杭州 　　　　天气实在晴爽得可爱，……像这样一个平和的冬日清晨，谁又想得到北五省在谋独立，日兵在山海关整军，而阔人又都在向外国的大银行里存他们的几万万的私款呢！ 这四则日记都选自《郁达夫日记集》，分别记于《江南的冬景》成稿的当天以及前几天。结合这些背景材料，联系文本，大家有什么感受？ “家国沦亡，小民乏食”，“长街化作冷巷，百姓如丧考妣”，当时的中国内忧外患，民不聊生。 从日记看，作者是忧心忡忡的。作家的心灵在自然山水中得到了安慰。不妨用“寄情山水”四个字来概括。郁达夫是个有正义感和责任心的作家，疲惫、痛苦的心灵渴望在美好的自然山水中徜徉、栖止，得到抚慰和寄托。 课堂寄语 “人在风景中，人也成了风景；心中有风景，世界就在心中。” 大自然总有那么一种感动，它振奋着你，这是一种美的力量。我们把自己放入风景之中，我们就与这个风景相融；我们把风景放到心中，我们就已拥有了这片风景。大自然再大，也不会大于我们的心胸，我们应该有力量去拥抱全世界，去呼吸，去感受，去创造，美无言而有力，我们会被教化。 问题：这些引用的诗句的排列有何 顺序？ 1、晚来天欲雪，能饮一杯无？ 2、寒沙梅影路，微雪酒香村。 3、柴门闻犬吠，风雪夜归人。 4、前村深雪里，昨夜一枝开。 日暮 入夜 深夜 清晨 1、北国与江南的冬天的比较，突出了江南冬天的晴暖温和，渲染北国冬天所不能提供的屋外曝背谈天的乐趣 。 2、闽粤等地的冬天与作者所说的江南冬天的比较，作者将他所感受到的“江南的冬景”作了更明确的区域界定。 3、德国与江南的寒郊散步的比较，这和后文提到的散步形成呼应。 * * * * --郁达夫 江南的冬景 郁达夫：原名郁文，字达夫，浙江富阳人。中国现代作家。1921年6月，与成仿吾、郭沫若等成立创造社。短篇小说《沉沦》、《春风沉醉的晚上》影响很大。1930年3月，成为中国左翼作家联盟成员。1937年后积极参加抗日活动，1945年被日本宪兵杀害。散文以游记著称。 煮茗 　　涮羊肉 蛰居 间或 曝背 闽粤 丰腴 乌桕树 赭色 远阜　 冬霖 槎桠 月晕 乌篷船 恣意 míng shuàn zhé jiàn pù yuè yú jiù zhě fù lín cháyā yùn péng z