第八章幼小儿童言语第二节.pptVIP

上节内容复习 语言、言语概述 幼儿言语发展主要特征 一、活动中幼儿言语的特点分析 （一）自我中心言语 1．什么是自我中心 指儿童把注意力集中在自己的动作和观点上的现象。 2．自我中心言语 表现为讲话时不考虑自己在同谁讲话，也不在乎对方是否在听自己讲话，他或是自言自语，或是由于一个偶然在身边的人共同活动感到愉快而说话。 3．自我中心言语的范畴 （1）重复 （2）独白 （3）双人或集体独白 （二）社会化言语 1．适应性告知 适应性告知就是幼儿传递思想给别人，设法使别人听其讲话并受其影响乃至做出反应。如，幼儿讲故事给别人听就属于适应性告知。 2．批评与嘲笑 这其实是对别人的行为或言语进行评价的一种言语行为，但是具有强烈的情感因素，肯定自己而贬低别人。 3．命令、请求和威胁 这些都是幼儿对自己需要和要求的描述。 4．问题与回答 幼儿的问题包括两种。 【例】盐为什么是咸的？——关于事实的问题。 【例】我们一起做游戏好吗？——关于请求或要求的问题。 二、幼儿言语发展中易出现的问题及教育措施 （一）音准差 1、不能正确掌握发音部位和发音方法 3~4岁幼儿由于生理不够成熟，不能恰当的支配发音器官，它们发出的元音（a e i o u） 错误少，错误往往在发辅音上。 正确的教学，可以帮助幼儿更好掌握发音部位和发音方法。特