中小学教师师德修养与职业道德研究.docxVIP

如何提高师德修养 ——中小学教师师德修养与职业道德研究 齐齐哈尔种畜场学校?黄程 　　刚刚结束的第十一届人大五次会议通过的政府工作报告指出：我国“财政 性教育经费支出占国内生产总值?4%将确保实现；教育资源配置向中西部、农村、 边远、民族地区和城市薄弱学校倾斜；提高教育质量和方便孩子们就近入学的 问题将妥善解决；国家助学制度进一步完善……”。展望未来岁月，我国的教 育前景更加美好，作为教育工作者，倍受鼓舞，同时也感到责任之重大。搞好 中国的教育，财政投入，物质保证固然作用很大，然而，教师素质的提高则更 为重要。教师不仅要有较高的知识水平，更要具备良好的师德修养和职业道德， 这样才能保证教育事业的健康发展。 “师者，所以传道授业解惑者也。”千百年来，老师被尊重过，也被鄙视过。 但老师的形象却总是以这样的姿态屹立于人们心中：学高，身正。然而，随着 商品经济的发展和多元价值观的涌入，一些教育工作者经不起诱惑和考验，做 出了有悖于师德的亊，给教师这个神圣的职业抹了黑。如?2008?年，汶川地震发 生后，“范跑跑”成了全国瞩目的焦点人物，不久，又发生了“杨不管”事件， 全国各地教育乱收费的行为屡有发生等等，教师师德面临着众多的拷问。一个 本不该成为话题的话题，最终成为了话题。在这种情况下，教育部颁布了《师 德规范（2008?修订版）》。两年后党中央、国务院颁布了《国家中长期教育改 革和发展规