一年级数学下学期青岛版《100以内数的认识》教案.docVIP

一年级数学下学期青岛版《100以内数的认识》教案 　　 　　教学内容： 　　 　　教材第45页 　　 　　教学目标： 　　 　　1、巩固认识计数单位百掌握100以内数的组成体会计数单位和数位的区别及联系 　　 　　2、经历用小棒、计数器表示100以内数的过程初步形成100以内数的表象发展学生的数感 　　 　　教学重点： 　　 　　知道百与十的关系 　　 　　教学难点： 　　 　　感受数的意义初步建立数感 　　 　　教学准备： 　　 　　一、学具 　　 　　每位同学准备十几根小棒、皮筋（用于捆小棒） 　　 　　二、教具 　　 　　每组一个计数器 　　 　　教学过程： 　　 　　一、第一题估一估数一数说一说 　　 　　这道题目目的是培养学生的估计意识建立数感 　　 　　1、认识图中的物体估一估各图中的物体大约有多少个同桌互相说一说估计的结果是多少你是怎样估计的 　　 　　2、数一数说一说各图中有几个十几个一 　　 　　3、拨一拨在计数器上把途中的数拨出来 　　 　　二、我说你数 　　 　　提供了一种游戏式的练习方式吸引了学生的兴趣 　　 　　1、师生合作教师先讲清规则：从规定的数开始数可以顺数可以倒数也可以5个5个的数 　　 　　2、小组合作 　　 　　三、数一数填一填 　　 　　主要考察100以内数的组成学生独立填写 　　 　　1、2个十和3个一组成多少 　　 　　2、3个十和6个一组成多少 　　 　　3、猜数游戏 　　 　　教师先介绍游戏的规则和方法并有一名学生做示范然后同桌两人进行游戏使学生在体会数的大小的同时初步掌握猜数的策略理解多得多、少得多、多一些、少一些的含义并正确使用 　　 　　四、课堂小结 　　 　　这节课你学到了些知识学的 　　 ?