人教版初中数学九年级上册第二十五章 概率初步专题讲座.docVIP

第二十五章 概率初步专题讲座 知识技能专题 专题1 确定事件与随机事件 事件eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(确定事件\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(必然事件,不可能事件)),随机事件))， 【例1】从标号分别为1，2，3，4，5的5张卡片中，随机抽出一张。下列事件中，必然事件是（ ） A．标号小于6　　B．标号大于6　 C．标号是奇数 妙解：必然事件，就是一定发生的事件，5张卡片标号都小于6，故A为必然事件；B为不可能事件，C、D为随机事件。 答案：A． 方法总结：本题在于考察必然事件的概念，必然发生的事件称为必然事件，必然不会发生的事件称为不可能事件，可能发生也可能不发生的事件称为随机事件，难度低． 专题二 简单随机事件的概率 【例2】如图是一个转盘,转盘分成8个相同的扇形,颜色分为红、绿、黄三种．指针的位置固定，转动转盘后任其自由停止，其中的某个扇形会恰好停在指针所指的位置（指针指向两个扇形的交线时，当作指向右边的扇形）．求下列事件的概率： (1）指针指向红色； (2）指针指向黄色或绿色． ? ? ? 黄 黄 黄 红 红 绿 绿 绿 妙解：按颜色把8个扇形分为红1、红2、绿1、绿2、绿3、黄1、黄2、黄3，所有可能结果的总数为8. (1）指针指向红色的结果有2个， 所以P(指针指向红色)＝ . (2）指针指向黄色或绿色的结果有3+3 ＝ 6个 ， 所以P(指针指向黄色或绿色) . 专题三 列举法求概率 【例3】九年级某班同学在毕业晚会中进行抽奖活动.在一个不透明的口袋中有三个完全相同的小球，把它们分别标号1、2、3.随机摸出一个小球记下标号后放回摇匀，再从中随机摸出一个小球记下标号. 请用列表或画树形图的方法（只选其中一种），表示两次摸出小球上的标号的所有结果； 规定当两次摸出的小球标号相同时中奖，求中奖的概率. 妙解：（1）列表得： 1 2 3 1 （1，1） （2，1） （3，1） 2 （1，2） （2，2） （3，2） 3 （1，3） （2，3） （3，3） （2）∵取出的两个小球上标号相同有：（1，1），（2，2），（3，3） ∴中奖的概率为： 方法总结：本题考查了列表法与树状图法，用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比. 专题四 用频率估计概率 【例4】 为了解中考体育科目训练情况，某县从全县九年级学生中随机抽取了部分学生进行了一次中考体育科目测试（把测试结果分为四个等级：A级：优秀；B级：良好；C级：及格；D级：不及格），并将测试结果绘成了如下两幅不完整的统计图．请根据统计图中的信息解答下列问题： （1）本次抽样测试的学生人数是　　； （2）图1中∠α的度数是　　，并把图2条形统计图补充完整； （3）该县九年级有学生3500名，如果全部参加这次中考体育科目测试，请估计不及格的人数为　　． （4）测试老师想从4位同学（分别记为E、F、G、H，其中E为小明）中随机选择两位同学了解平时训练情况，请用列表或画树形图的方法求出选中小明的概率． 妙解：（1）本次抽样测试的学生人数是：=40（人）， 故答案为：40； （2）根据题意得：360°×=54°， 如图： 故答案为：54°； （3）根据题意得：3500×=700（人）， （4）根据题意画树形图如下： 共有12种情况，选中小明的有6种， 则P（选中小明）==． 思想方法专题 专题五 方程思想 【例5】某篮球运动员去年共参加40场比赛，其中3分球的命中率为0.25，平均每场有12次3分球未投中． （1）该运动员去年的比赛中共投中多少个3分球？ （2）在其中的一场比赛中，该运动员3分球共出手20次，小亮说，该运动员这场比赛中一定投中了5个3分球，你认为小亮的说法正确吗？请说明理由． 妙解：（1）设该运动员共出手x个3分球，根据题意，得 =12，解得x=640，0.25x=0.25×640=160（个）， （2）小亮的说法不正确；3分球的命中率为0.25，是相对于40场比赛来说的，而在其中的一场比赛中，虽然该运动员3分球共出手20次，但是该运动员这场比赛中不一定投中了5个3分球．