经典诵读提升正能量教学文稿.pptVIP

;; ;;; ; 在康熙皇帝严格训戒敦促下，他身后的儿孙们，多数能文能武，尤其在他之后的两个杰出帝王：雍正皇帝、功业显赫，谋虑超人；乾隆皇帝，儒雅全能，自号“十全皇帝”正是“康乾盛世”的基础，奠定满清王朝两百年的业绩。 ; 康熙皇帝对皇子的教育：及早抓起，不敢忽视怠慢。天未亮即起来，亲自检查督促课业，东宫太子及诸皇子，排列次序上殿，一一背诵经书，至于日偏西时，还令其习字、习射，复讲至深夜。自春开始，直到岁末，没有旷日。;太原13岁少年高考书写神奇 ;;记者随手抽取了一份天???做过的语文模拟试卷，作文题目是“人要豁达”，天昌在文中写道： 豁达，是楚庄王绝缨之宴上的宽宏大量；是韩信被辱后的挥之而去和衣锦还乡之后的宽容忍让；是勾践降吴为奴之后的坦然自若；是一位老者在传家之宝被鉴定为赝品之后的淡然一笑。这是一种胸襟、一种气度，更是一种修养…… 退一步海阔天空。当你面对无关原则的小事小非时，不妨让一让；当你遇见总想占你便宜的人时，不妨退一退；当你遇到别人无端指责时，不妨忍一忍，这就是一种豁达……;; ;; ;;;五福少年研习营----2013暑期太极?书法养正夏令营读经课堂仪轨及课堂须知; 三、读法： 读书十字：手指、眼看、口读、耳听、心记。 1.内心的准备：先把情绪缓和稳定下来，深吸口气； 2.语音：字正腔圆； 3.语态：不急不慢； 4.语速：不宜急促，不宜过高； 5.语情：随文入观（融入书中，而非心在其外）； 6.语调：抑扬顿挫。 ; ; ;;;