说课--我是一只小虫子.docVIP

说课稿模板（通用） 尊敬的各位专家，早上好！ 今天我说课的题目是《我是一只小虫子》 说教材 （一）分析教材结构、内容、地位 《我是一只小虫子》是部编版二年级下册第四单元的一课。本课的主要内容是以小虫子的视角描述了生活中的苦与乐，特点是想象丰富，语言充满童趣。教材编写者希望通过这一课的教学，使学生天真活泼，充满想象力 教学目标 根据上述教材结构与内容分析，依据新课程标准，考虑到学生，制定如下教学目标： 1、知识目标：认识文中的15个生字，读准多音字“泡”，会写8个字词； 2、能力目标：2.能发现“月”字作偏旁时的表意特点；? 3、情感、态度、价值观目标：3.正确、流利、有感情地朗读课文，能就感兴趣的部分和同学交流。 （三）重难点 本着课程标准，在吃透教材、了解学生学情特点的基础上，我确立了如下的教学重点、难点： 重点：借助拼音、随文识字、联系生活等方法认识“屁、股”等16个生字；读准多音字“泡”，会写“屁、股”等8个字；会写“屁股、苍耳”等8个词语。? 难点：能发现月字旁的表义特点，不认识的字能借助查字典认读。 二、说教法 在教学中，为了突出重点、突破难点，使学生能达到本节设定的教学目标，依据本课教材的特点，我着重采用的教学方法有： 动作教学法：，用具体形象的手势、动作来辅助学习，激 发学生学习兴趣，提高学习效果。 2合作学习法：让学生通过参加小组活动，给学生练习语言并