广电如何实现战略的人力资源管理.ppt

文件未经赵磊先生同意，请勿复制与传播 素质分析案例——主题分析 请阅读以下 某人行为的句子 他在10岁的时候经常一个人黑暗中上山。 他13岁的时候曾写诗： 独坐池塘如虎踞，绿杨树下养精神， 春来我不先开口，哪个虫儿敢作声？ 9岁的时候，他摔跤摔破腿，但他没有哭。 中学读书的时候，别人都在背书，他却在 看三国演义，老师惩罚他，他也不改正 .（.....） 专业提供企管培训资料 文件未经赵磊先生同意，请勿复制与传播 不同职系职务类别人员特征不同 专业技术人员 管理者 领导者 成 就 导 向 亲 和 力 影 响 力 成 就 导 向 亲 和 力 影 响 力 成 就 导 向 亲 和 力 影 响 力 举例 .（.....） 专业提供企管培训资料 文件未经赵磊先生同意，请勿复制与传播 个人体现的行为是核心内驱力和品格/技能的体现 简单 复杂 技能展现：指一个人将事情做好的东西 知识呈现：指一个人对一个特定领域的了解 社会角色认知与展现：指一个人留给大家的形象 自我形象树立与强化：是一个人对自己的看法 品质特质：指一个人持续稳定的行为特征 动机与内驱力：指在一个特定领域的自然而然持续的想法和偏好（成就感，亲和力，影响力）它们将驱动引导和决定一个人的外在行动 .（.....） 专业提供企管培训资料 文件未经赵磊先生同意，请勿复制与传播 素质评价体系主要包含四个方面 内在呈现 外在显现 人员与 岗位匹