高三一轮复习细胞呼吸课件.pptVIP

①作物栽培中，合理灌溉。 ②在作物种子储藏时，将种子风干，以减弱细胞呼吸，减少有机物的消耗。 1.探究材料的选择:酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧无氧的条件下都能生存，便于用来探究细胞呼吸的不同方式。 如何检验经过NaOH溶液的气体中没有CO2? 2．检测CO2的产生：可使用澄清石灰水或____________ 水溶液，CO2可使后者发生的颜色变化是________________。 3．检测酒精的产生：可使用橙色的__________溶液，在_______条件下与洒精发生化学反应，变成__________。 溴麝香草酚蓝 由蓝变绿再变黄 重铬酸钾 酸性 灰绿色 下图为“探究酵母菌的呼吸方式”的实验装置图，请据图分析： NaOH溶液 排除空气中CO2对实验结果的干扰 澄清石灰水(或溴麝香草酚蓝水溶液) 检测CO2的产生　 (1)A瓶加入的试剂是__________，其目的是__________。 (2)C瓶和E瓶加入的试剂是_________________，其作用是____________________。 (3)图中装置有无错误之处，如果有请在图中加以改正。 (4)D瓶应封口放置一段时间后，再连通E瓶，其原因是______________________。 (5)请写出连通后D瓶中的反应式：________________________________。 酵母菌液 澄清石灰水溶液 气泵 NaOH溶液 澄清石灰水溶液 结果预测(装置中液移动情况) 液滴右移 液滴左移 3 液滴右移 液滴不动 2 液滴不移动 液滴左移， 1 装置2 装置1 相应结论 说明萌发的种子只进行有氧呼吸； 说明萌发的种子只进行无氧呼吸； 萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。 探究种子萌发时所进行的呼吸类型 1、如图装置玻璃管中红色液滴是否会移动，如何移动，为什么？ 不移动 细胞呼吸消耗的氧气与释放的二氧化碳体积相等 NaOH溶液 内置含NaOH溶液的烧杯呢 红色液滴向左移动 2、如图装置（外界条件恒定），玻璃管中红色液滴是否会移动，如何移动？为什么？ 开始不移动，一段时间后向右移动 酵母菌是兼性厌氧生物 3、如果要测定需氧呼吸释放CO2的量，该如何改动左图实验装置？ 内置一足量NaOH溶液试管 酵母菌 培养液 NaOH溶液 酵母菌 培养液 用心倾听 用心倾听 高一生物组 《分子与细胞》 《分子与细胞》 《分子与细胞》 《分子与细胞》 《分子与细胞》 细胞呼吸 一、细胞呼吸的概念 细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放能量并且生成ATP的过程。 实质： 细胞内有机物的氧化分解，并且释放能量的过程 二、细胞呼吸的过程 分析讨论： 1、有氧呼吸的过程? 2、有氧呼吸的生成物CO2和H2O分别产生于有氧呼吸的第几阶段？ 3、有氧呼吸的生成物CO2中的C和O分别来自哪里？有氧呼吸的生成物H2O中的O 从何而来？ 4、有氧呼吸过程中哪几个阶段有[H]产生？其去向？为什么反应式两边的水不能互相抵消？ 5、有氧呼吸过程中哪几个阶段有ATP产生？最多的是哪一个阶段？为什么反应式右边写的是“能量”而不是“ATP”？ 6、有氧呼吸过程中物质变化和能量变化的特点是什么？ 分析讨论： 7、无氧呼吸的过程？ 8、不同生物无氧呼吸产物为什么不同？无氧呼吸过程中能量在哪个阶段释放？ 9、常见的生物哪些进行无氧呼吸，哪些进行有氧呼吸？ 10、玉米等农作物长期水淹烂根的原因？ 无氧呼吸 ①无线粒体的真核细胞（生物） ，如 ②产酒精的： ③产乳酸的： 代表生物（或组织）： 蓝藻、硝化细菌、肺炎双球菌、醋酸杆菌、 谷氨酸棒状杆菌 蛔虫和哺乳动物成熟的红细胞 酵母菌、高等植物的根和果实等细胞 乳酸杆菌、高等动物肌肉细胞、 马铃薯的块茎、甜菜的块根和玉米的胚 有氧呼吸：真核细胞 原核细胞（生物），如： 1、一看反应物和产物 思考：怎样判断细胞呼吸方式？ ①消耗O2或产物中有H2O，一定存在有氧呼吸。 ②产物中有酒精或乳酸，一定有无氧呼吸。 ③无CO2产生?只进行无氧呼吸产生乳酸。 ④ 不耗O2，但产生CO2?只进行产生酒精的无氧呼吸。 2、二看物质的量的关系 ①消耗O2等于释放CO2?只进行以葡萄糖为底物的有氧呼吸。 ②酒精量＝CO2量?只进行无氧呼吸 ③酒精量＜CO2 ?则两种呼吸同时存在，多余的CO2来自有氧呼吸 ④CO2产生量＞O2吸收量 若 ∶ ＝4∶3 若 ∶ ＞4∶3 则两种呼吸同时存在，多余的CO2来自无氧呼吸： 有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡萄糖的速率相等 有氧呼吸消耗葡萄糖的速率小于无氧呼吸消耗葡萄糖的速率。 若