初一政史地说课.pptxVIP

;;本课时在第二课三个框题中具有承上启下的作用 在前一课时让学生感悟到什么的自信的基础上、分清自信、自负与自卑的区别，认识到自负和自卑心理只能使人远离成功，这样才能更好的为下一课时“培养自信的方法”做好铺垫。 本节课由‘一对孪生子共有心态’和‘自信有助于成功’两目组成，分别介绍了自信、自负和自卑与成功的关系，同时向学生说明自负自卑的人会远离成功，只有自信才有助于成功。使学生认识到增强自信的必要性。;;;教学重、难点;;本课为初中一年级第二学期开学的第二课，对于刚刚升入初中的学生来说，经过了半年的学习，他们已经对初中的学习模式有一定的了解，但还未完全习惯。随着初一年级下学期学习科目的增多、学习任务的加大，许多学生还不适应，有的对学习产生了厌烦心理，有的在学习上对自己缺乏自信心，这种情况很不利于学习成绩的提高。从社会角度讲，当今社会竞争激烈，任何事业的成功都要有自信的心态。因此，培养中学生自信等非智力因素显得尤为重要。 ;;;;; 激趣导入：;“一对孪生子共有的心态” ; 美国总统尼克松是我们极为熟悉的一个伟人，但就是这样的一个大人物，却因为缺乏自信，过于自卑而毁掉了自己的政治前程。 1972年，尼克松竞选连任总统。由于他在第一任期内政绩斐然，所以大多数政治评论家都预测尼克松将以绝对优势获得胜利。然而尼克松本人却很不自信，他走不出过去几次失败的心理阴影。他指派手下的人潜入对手总部的水门饭店，在对手的办公室里安装了窃听器。事发之后，他又连连阻止调查，推卸责任，在选举胜利后不久便被迫辞职。本来稳操胜券的尼克松，因缺乏自信而导致惨败。 ;教师小结： 故事分析，有人说：“自负，就像一个泥潭一样，陷进去了就难以自拔。”的确，自负者是很“恋旧”的，马谡经常沉缅于往日极少的胜利之中，故而不听他人的意见，最终因为自负成为了自己人生的绊脚石。本来稳操胜算的尼克松，却因为自卑、缺乏自信而导致惨败。 师生分析： 自负和自卑的共同特点——“以自我为中心” 由自负和自卑的共同点看出二者的必然结果——“远离成功”。;设计目的：;;设计目的：;畅所欲言：;拥有乐观的心态，就会使人在面对问题和失败的时候，相信自己，不轻言放弃，会想方设法创造成功的条件。;好奇心会推动人不断努力，在自己喜欢的领域取得成绩，而且会使人更注重自己解决问题的能力,而不是计较功劳大小。;华罗庚酷爱数学。小时候不能上学，就自己想办法学。一次，他向一位老师借来了几本数学书，一看，便着了魔。从此，他一边做生意、算帐，一边学数学。有时看书入了神，人家买东西他也忘了招呼。傍晚，店铺关门以后，他更是一心一意地在数学王国里尽情漫游。 不专注的人如何成功？;通过以上环节让学生理解许多失败都与自负、自卑有关，自负、自卑是一对孪生子，都是以自我为中心，永远无法燃起成功的火焰，只能远离成功。而自信恰恰相反，它有助于成功。帮助学生树立自信，从而达到突破重点的目的。 ;课堂总结;堂上练习;1.小品演员潘长江说：“‘浓缩的就是精华”。著名演员葛优自嘲道：“热闹的马路不长草，聪明的脑袋不长毛”。这表达了他们的： A.达观 B.乐观 C. 知耻 D.有自知之明;2.美国一位心理学家曾经作了这样一项实验研究。他在某中学新生开学的第一天，对其中的一个班宣布：你们是经过精选出来的最有发展前途的学生。在之后的十几年的追踪研究中，他得出惊人的结果，这一个班的人确实如他所说得那样，个个出类拔萃。这个事例说明了什么： A.“权威性的谎言”具有权威性的力量 B.自尊自信可以促人成功 C.有发展前途的孩子成功的机遇大 D.这是一个偶然的巧合;3.生活中，人人都有不如别人的地方，比如长得不漂亮，甚至有生理缺陷等。面对不如意，我们正确的态度应该是： ①不气馁，不灰心，不放弃 ②自己相信自己，自己看得起自己 ③自己尊重自己 ④可以通过进一步的努力，找到自己的人生价值 ⑤想尽一切办法，超越别人 A.①②③④ B.②④ C.①②③⑤ D.①②③④⑤;板书设计;才艺展示：东北二人转，小拜年~