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一份耕耘，一份收获；一份努力，一份进步；一份付出，一份回报 PAGE 5 五单元 认识方程 1、用字母表示数：就是把字母当作已知数来参与计算。 （1）用字母表示运算定律和有关图形的面积公式。 例如： 加法交换律：a+b=b+a 加法结合律：a+b+c=a+(b+c)　 减法的特性：a-b-c=a-(b+c) 乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：a×b×c=a×(b×c) 乘法分配律：a×(b+c)=a×b+a×c 正方形周长：c=4a　　　　　　 　 正方形面积：s=a×a 长方形的周长：C＝（a+b）×2　　 长方形面积：s=a×b 此外，还可以拓展到以前曾经学过的? ?路程＝速度×时间　　总价＝单价×数量…… （2）字母表示数的时候，字母与数字相乘，字母与字母相乘，中间的乘号可以用小圆点代替或者省略。例如：a×5＝5·a＝5a 数字一般都写在字母的前面。 （3）区别a的平方：a2和2乘a：2a 的区别。 含有未知数的等式叫做方程。 3、方程与等式的关系：方程是等式但等式不一定是方程；或者说方程属于等式，等式包含方程。 4、找等量关系式：将情景中的数量之间的关系用“文字等式”表示出来，例如：正方形的周长=边长×4 5、列方程：把题目中已知数量的值代入等量关系式中，然后设未知的数量为一个字母(如x),也代入等量关系式,这样便可得到方程。 例如：已知一个正方形的周长为2.4米，求边长为多少？ ????? 解：设未知的边长为x米。 然后把周长2.4米，边长x米都代入等量关系式：正方形的周长=边长×4 ?????????得到：?? ?4x=2.4 6、方程的解：使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。 解方程：求方程的解的过程叫做解方程。 7、解简单的方程时可以直接采用的公式： 加数=和-另一加数???被减数=减数+差???减数=被减数-差 乘数=积÷另一乘数??被除数=除数×商??除数=被除数÷商 8、等式的性质一：等式两边都加上或减去同一个数，等式仍然成立。 等式的性质二：等式两边都乘或除以同一个数（零除外），等式仍然成立。 简单说就是：“等号两边同时加，减，乘，除（0除外）同一个数，等式依然成立。” 9、用“等式的性质”解ax±b=c类型的方程。 10、解ax±bx=c类型的方程，举例如下： 解(ax±b)c=d类型的方程，举例如下： 12、检验方程的解，就是把它带回到方程中，看等式是否成立。 13、在有多个未知数量的应用题中，通常应将1倍数设为x，举例如下： ??? 例:爸爸的年龄是儿子年龄的4倍，父子俩年龄之和为40，求父亲和儿子的年龄各是多少岁？ 解：首先根据题意找出等量关系式：爸爸年龄+儿子年龄=40 ?因为儿子年龄是1倍数，所以：设儿子年龄为x岁，那么爸爸年龄就是4x，代入等量关系式得：?? 爸爸年龄为：4x=4×8=32(岁) 答：爸爸的年龄为32岁，儿子的年龄为8岁。 第五单元练习 一、填空。 1.?甲数比乙数大6,如果乙数是ｘ,那么甲数是( ????)；如果甲数是y,那么乙数是( ?????)。 2.?四（3）班有男生a人，女生比男生少b?人，四（3）班有女生（??????）人。 3.一个正方形周长是a厘米,用字母表示它边长的式子是( ??????)。当a＝16时,正方形面积应是( ??????)平方厘米。 4. 小红买了3?块橡皮，每块ｘ元，付出 10 元，那么 10-3ｘ 表示（ ??????????）。 5. ?1 千克苹果的价钱是 b 元，那么 10 元可以买（????）千克苹果。 6. ?一个直角三角形的一个锐角的是ｘ度，另一个锐角是（?????）。 7. ?含有（????）的（????）叫作方程。 8. 如果1.2ｘ=4.8，那么 ｘ+6.6=（?????）。 9. ?ｘ2读作（ ?????），表示（ ????）。 10. ?a×5?用简便方法写作 （ ????） 11. ?加法的交换律用字母表示是（ ???????????），乘法的分配率用字母表示是（ ?????????????）。 12. ?比b多18的数是（ ????????）。 13. ?6ｘ与10.5ｘ的和是（ ??????），差是（ ???????）。 二、判断（对的打√，错的打×）。 1. ?a×a=a×2。?????????????????????????????????????（???） 2.?等式两边同时加、减、乘或除以相同的数，等式仍然成立。 （????） 3. ｘ=5 既是 3ｘ-2=13 的解，又是 32- 2ｘ =7 的解。 ??（???） 4. ?6ｘ=0 是方程。 ????????????????????????????????（ ???） 5.??每张桌子ｘ 元，每把椅子 y 元，买 20 套课桌椅，