北师大版数年级上册5.1《认识一元一次方程》.pptVIP

第五章 一元一次方程 1、认识一元一次方程 北师大版 七年级 判断条件 ①有未知数 ②是等式 含有未知数的等式叫做方程。 回忆概念：什么叫方程？ 　判断方程的条件：①有未知数； ②是等式； 选一选：判断下列各式是不是方程，是的打“√”，不是的打“ｘ”。 (1)-2+5=3 ( ) (2)3χ-1=7 ( ) (3)m=0 ( ) (4)χ﹥3 ( ) (5)χ+y=8 ( ) (6)2a +b 　　 ( ) (7) ( )(8) ( ) ｘ √ √ √ √ √ ｘ ｘ 方法二:如果设小彬的年龄为x岁，那么“乘2再减5”就是 ，所以得到等式： 。  2x-5 2x-5=21 小彬 他怎么知道的我是年龄是13岁的呢？ 小彬，我能猜出你年龄。 　　你的年龄乘2减5得数是多少？ 不信 21 方法一: 你今年13岁 他怎么知道的呢? 你今年几岁了 (21+5) ÷2﹦13 小颖种了一株树苗， 开始时树苗高为40厘米， 栽种后每周树苗长高约 15厘米，大约几周后 树苗长高到1米？ 解：如果设x周后树苗长高到1 米， 树苗开始的高度＋长高的高度＝树苗将达到的高度 40+15x=100 40cm 100cm x周 情境一 40 15x 100 那么可以得到方程： 如果设这个足球场的宽为x米，那么长为(x+25)米。由此可以得到方程： 。 2[x+(x+25)]=5850 情境二 某长方形足球场的周长为5850米，长比宽多25米，则这个足球场的长与宽分别是多少米？ X米 (X+25)米 如果设1990年6月每10万人中约有x人具有大学文化程度，那么可以得到方程： 。 第五次全国人口普查统计数据（2001年3月28日新华社公布） 截至2000年11月1日0时，全国每10万人中具有大学文化程度的人数为3611人，比1990年7月1日0时增长了147.3%. x(1+147.30%)=3611 情境 三 1990年6月底每10万人中约有多少人具有大学文化程度？ 上面情境中的方程有什么共同点？ 在一个方程中，只含有一个未知数，方程左右两边都是整式，并且未知数的指数都是1，这样的方程叫做一元一次方程。 2x-5=21 2[x+(x + 25)]=5850 40+15x=100 x(1+147.30%)=3611 判断下列各式是不是一元一次方程，是的打“√”，不是的打“×”。 小试牛刀 √ × × × × √ × √ ② ① ④ ③ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 方法小结 怎么判断 一个方程是一元一次方程？ ①只含有一个未知数，并且未 知数的指数是1 ； ②方程左右两边都是整式。 特别需要注意的地方： 化简之后再判断 一元一次方程概念的运用： 例1、已知是 关于x一元一次方 程，则a的值为 2 2是2x=4的解吗？ 3是2x+1=8的解吗？ 使方程左、右两边的值相等的未知数的值叫做方程的解。 是 不是 只含有一个未知数的方程的解，也叫做根。 判断是否为方程的解的方法步骤： 1、代值 2、计算 3、判断左右两边的值是否相等