人教版七年级数学试题：1.1正数和负数 练习试题（无答案）.docVIP

备课内容 正数和负数 自主预习 探究新知 自主预习导航： 1.小学里学过哪些数请写出来： 、 、 2. 在生活中，仅有整数和分数够用了吗？有没有比0小的数？如果有，那叫做什么数？ 题组训练一 若支出20元记为+20元，则﹣50元表示 如果全班某次数学测评的平均成绩为83分，某位同学考了85分，记作＋2分，那么得90分和80分应分别记作 题组训练二 1.正数与负数的产生 （1）生活中具有相反意义的量 如：运进5吨与运出3吨；上升7米与下降8米；向东50米与向西47米等都是生活中遇到的具有相反意义的量。 请你也举一个具有相反意义量的例子： 。 （2）负数的产生同样是生活和生产的需要 2.正数和负数的表示方法 （1）一般地，我们把上升、运进、零上、收入、前进、高出等规定为正的，而与它相反的量，如：下降、运出、零下、支出、后退、低于等规定为负的。正的量就用小学里学过的数表示，有时也在它前面放上一个“+”（读作正）号，如前面的5、7、50；负的量用小学学过的数前面放上“—”（读作负）号来表示，如上面的—3、—8、—47。 3. 0有什么意义？ 归纳小结：数0既不是正数，也不是负数 题组训练三 1. .某种苹果的售价是每千克元，拿一张100元的人民币购买了5千克，应找回 元。 2. 在学校秋季运动会中，小明的跳远比赛跳出了4.25米，若小明的跳远成绩记做+0.25米，那么小东跳出了3.85米，记作　_________米． 题组训练四 1.大于0的数叫做 ，小于0的数叫做 。 2.正数是大于0的数，负数是 的数，0既不是正数也不是负数。 3.零下15℃，表示为____，比O℃低4℃的温度是______。 2．地图上标有甲地海拔高度30米，乙地海拔高度为20米，丙地海拔高度为-5米，其中最高处为___地，最低处为____地． 3．“甲比乙大-3岁”表示的意义是______________________。 4．如果海平面的高度为0米，一潜水艇在海水下40米处航行，一条鲨鱼在潜水艇上方10米处游动，试用正负数分别表示潜水艇和鲨鱼的高度。 题组训练五 －50千克表示减少50千克，那么＋20千克表示 2.如果规定收入为正，支出为负，收入500元记作500元记作+500元，那么支出237元应记作（ ） A. -500元 B. -237元 C. +237元D. +500元 合作探究 精讲点拨 课堂升华 例 1.一个月内,小明体重增加2kg,小华体重减少1kg,小强体重无变化,写出他们这个月的体重增长值； 2．某年下列国家的商品进出口总额比上一年的变化情况是: 美国减少6.4%, 德国增长1.3%, 法国减少2.4%, 英国减少3.5%, 意大利增长0.2%, 中国增长7.5%. 写出这些国家某年商品进出口总额的增长率； 解:1.这个月小明体重增长__________ ,小华体重增长_________ ,小强体重增长_________ ； 2．六个国家商品进出口总额的增长率:美国___ 德国____法国___英国__意大利__中国___ 题组训练五 1．小明的姐姐在银行工作，她把存入3万元记作+3万元，那么支取2万元应记作_______,-4万元表示________________。 2．已知下列各数：，，3.14，+3065，0，-239；则正数有_____；负数有___。 3．下列结论中正确的是 ……………（ ） A．0既是正数，又是负数 B．O是最小的正数 C．0是最大的负数 D．0既不是正数，也不是负数 4．给出下列各数：-3，0，+5，，+3.1，，2004，+2010； 其中是负数的有 ……………………………（ ） A．2个 B．3个 C．4个 D．5个