2020春人教部编版七年级语文下册课件：15.最苦和最乐.pptVIP

* 七年级人教语文 第四单元 15. *最苦与最乐 课 堂 导 学 阅 读 感 悟 拓 展 空 间 基 础 闯 关 15.最苦与最乐 课 时 答 案 课 堂 导 学 梁启超(1873—1929)，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，广东新会人，思想家、学者。青年时期倡导变法维新，是戊戌变法领袖之一。他倡导新文化运动，支持五四运动，曾倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”。著作大多收入《饮冰室合集》。 议论文，又叫说理文，是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文有三要素，即论点、论据和论证。论点是文章所要议论、阐述的观点，是作者要表达的看法和主张；论据是证明论点的材料、依据；论证是用论据来证明论点的过程。 痛苦与快乐是人类永恒的思考话题，对此，哲人志士有不少精彩的论述，平常百姓也有许多深刻的思考。思想家梁启超以他的远见卓识和以天下为己任的情怀，站在儒家的进取精神和佛家的超凡智慧的高度，道出了自己对痛苦和快乐的理解。 本文从“最苦”和“最乐”两方面来谈人生的责任，告诫我们：人生在世，必须要对家庭、社会、国家以及自己尽到应尽的责任，这样才能得到真正的快乐。阅读时，应在掌握议论文相关知识的基础上理解文章内容，学习作者凝重平实、简洁流畅的语言风格；把握作者展开论点的论证过程，学习本文严密的论证方式，培养思维的辩证性和严密性；仔细揣摩本文的教育价值，树立对社会、对他人、对自己的责任感。 基 础 闯 关 C 2．[18儒墨教研原创题]依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是(　　) 人生若能永远像两三岁小孩，本来没有责任，那就______没有苦。到了长成，那责任自然压在你头上，如何能______？不过有大小的______罢了。尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。你若是要躲，倒是______，永远不能解除了。 A．原本　逃　区别　自投罗网 B．本来 躲 分别 自投苦海 C．原本 躲 分别 自投罗网 D．本来 逃 区别 自投苦海 B C 【解析】 C项，心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然，用在此处不符合语境。 4．下列句子中没有语病、句意明确的一项是(　　) A．灿若星河的中华文化既蕴藏过往，也昭示未来。 B．《战狼2》在海外影院展现了一票难求的空前盛况。 C．由于公共自行车系统的建成，为市民“绿色出行”提供了便利的条件。 D．据商务部统计，目前大约已有100个左右的国家和组织积极响应“一带一路”建设。 A 【解析】 B项，搭配不当，应将“展现”改为“出现”；C项，介词掩盖主语，应去掉“由于”；D项，语义重复，可删除“大约”或“左右”。 5．[18儒墨教研原创题]依次填入下面语段横线处的句子，排序最恰当的一项是(　　) 大抵天下事，从苦中得来的乐，才算是真乐。____________。 ①快乐之权操之在己 ②这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味 ③人生须知道负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处 ④孔子所以说“无入而不自得”，正是这种作用 A ⑤一翻过来，处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐 ⑥不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的 A．③②⑥⑤①④　 B．④②①⑤⑥③　 C．②⑥⑤①④③　 D．③①⑤②⑥④ 6．下列句子中所使用的修辞手法判断有误的一项是(　　) A．这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。(比喻) B．他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬……(比喻) D C．人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。(设问) D．将军百战死，壮士十年归。(对偶) 【解析】 D项，此句使用的修辞手法是互文。 阅 读 感 悟 阅读下文，回答问题。 苦与乐 ①读书中的“乐”确实不多，“苦”却常常存在。但是往往苦得越多，最后尝到的甜也就越多。学习中的苦与乐，依据一定的条件可以互相转化。世上之所以出现出类拔萃的伟人，就是因为他们在学习中正确地对待苦。在苦中前进，在苦中寻乐。伟大发明家爱迪生，他一生的发明(乐)不计其数，而他在发明以前的学习过程中经受的失败(苦)更是不计其数。 他曾为一件发明做过8 000次失败的实验，每次失败都对他的努力作了否定，给他带来了痛苦。而他并不因痛苦而停止努力，反而说，“这8 000次的失败虽然使我痛苦，但我也从中感到了乐；因为它们至少使我知道这8 000种实验方法是行不通的。”他不因失败的痛苦而感到失望，反而从中吸取教训，得出经验，顽强不屈地继续走这一条既有苦，又是通向乐的曲折道路。